小学舞蹈特长教学计划：针对有基础学生的提升训练与剧目排练安排

一、教学目标

本教学计划旨在为有舞蹈基础的学生提供系统的提升训练与剧目排练安排，通过科学的教学方法和丰富的教学内容，提高学生的舞蹈技巧、表现力和艺术素养，为学生在各类舞蹈比赛中取得优异成绩奠定坚实基础。

二、教学内容与方法

1. 技巧提升训练

（1）基础动作训练：包括芭蕾舞、舞、现代舞等基础动作的训练，强化学生的肌肉控制力、灵活性和协调性。

（2）难度动作训练：针对学生的实际情况，引入一些具有挑战性的难度动作，如跳跃、旋转、翻腾等，提高学生的舞蹈技巧和表现力。

（3）舞蹈组合训练：将不同风格的舞蹈动作组合在一起，形成完整的舞蹈段落，培养学生的舞蹈编排能力和舞台表现力。

2. 剧目排练安排

（1）经典剧目排练：选取国内外经典舞蹈剧目进行排练，如《红色娘子军》、《天鹅湖》等，让学生感受不同风格的舞蹈魅力，提高舞蹈素养。

（2）原创剧目创作与排练：鼓励学生发挥创意，创作具有自己特色的原创舞蹈剧目，培养学生的舞蹈编排能力和创新能力。

（3）舞蹈比赛剧目排练：针对各类舞蹈比赛，精心挑选适合学生年龄和水平的舞蹈剧目进行排练，提高学生的比赛表现力和竞技水平。

三、教学安排

1. 每周安排2-3次舞蹈课程，每次课程2小时，确保学生有足够的训练时间。

2. 课程设置包括技巧提升训练、剧目排练、舞蹈赏析等，确保教学内容丰富多样。

3. 教学过程中，注重因材施教，根据学生的实际情况进行个性化教学，确保每个学生都能得到充分的提升。

4. 定期学生进行舞蹈比赛、演出等活动，为学生提供展示才华的舞台，增强学生的自信心和表现力。

四、教学评估与反馈

1. 教学过程中，教师需定期对学生进行评估，了解学生的学习情况和进步程度，及时调整教学计划和教学方法。

2. 鼓励学生进行自我评价和相互评价，培养学生的自我意识和团队合作意识。

3. 定期进行家长沟通会，向家长汇报学生的学习情况和进步，争取家长的支持和配合。

4. 鼓励学生参加各类舞蹈比赛和演出，通过比赛和演出的反馈，不断完善和提升自己的舞蹈水平。

五、

本教学计划旨在为有舞蹈基础的学生提供系统的提升训练与剧目排练安排，通过科学的教学方法和丰富的教学内容，提高学生的舞蹈技巧、表现力和艺术素养。在教学过程中，注重因材施教，确保每个学生都能得到充分的提升。定期学生进行舞蹈比赛、演出等活动，为学生提供展示才华的舞台，增强学生的自信心和表现力。通过教学评估与反馈，不断调整教学计划和教学方法，确保教学效果最大化。