部编版七年级上册语文教学计划：名著导读与文言文入门
一、教学目标
1. 培养学生阅读名著的兴趣，提高阅读能力和文学素养。
2. 引导学生了解文言文的基本知识和阅读方法，培养阅读文言文的能力。
3. 培养学生的鉴赏能力和审美，提高学生的文化素养。
二、教学内容
1. 名著导读
本学期的名著导读为《西游记》，旨在引导学生了解古典名著的魅力，提高阅读能力和文学素养。通过阅读《西游记》，学生可以了解古代小说的叙事方式、人物塑造和情节设计等方面的特点，同时也可以通过阅读过程中的思考和讨论，培养学生的鉴赏能力和审美。
2. 文言文入门
文言文作为古代文化的瑰宝，对于提高学生的文化素养和语言能力具有重要意义。本学期的文言文入门包括《论语》和《世说新语》两篇经典文献。通过这两篇文献的学习，学生可以了解文言文的基本语法和阅读方法，同时也可以通过阅读过程中的思考和讨论，培养学生的鉴赏能力和审美。
三、教学方法
1. 名著导读
采用阅读、讨论、鉴赏相结合的教学方法。教师引导学生阅读《西游记》的节选部分，了解故事情节和人物形象；然后，学生进行讨论，分享阅读心得和感悟；引导学生进行鉴赏，分析作品的艺术特点和文学价值。
2. 文言文入门
采用讲解、阅读、练习相结合的教学方法。教师讲解文言文的基本语法和阅读方法，帮助学生掌握基本的阅读技巧；然后，引导学生阅读《论语》和《世说新语》的节选部分，了解文言文的语言特点和表达方式；通过练习巩固所学知识，提高学生的文言文阅读能力和鉴赏能力。
四、教学评价
1. 名著导读
通过学生的阅读笔记、讨论记录和鉴赏分析报告等进行评价。结合课堂表现和参与度等方面进行评价，以全面了解学生的阅读能力和文学素养。
2. 文言文入门
通过学生的课堂表现、阅读笔记、练习成绩等方面进行评价。结合学生的课堂发言和讨论表现等方面进行评价，以全面了解学生的文言文阅读能力和鉴赏能力。
五、教学安排
1. 名著导读
安排一个月的时间进行《西游记》的阅读和讨论，每周安排一次鉴赏活动，以提高学生的鉴赏能力和审美。
2. 文言文入门
安排两个月的时间进行《论语》和《世说新语》的学习和练习，每周安排一次讲解和阅读活动，每周安排一次练习，以巩固所学知识。
本学期的语文教学计划旨在提高学生的阅读能力和文学素养，培养学生的鉴赏能力和审美。通过名著导读和文言文入门的学习，学生将深入了解古代文化的瑰宝，提高自己的文化素养和语言能力。