校外少儿美术教学计划：培养审美，少儿美术长期班大纲

一、教学目标

本教学计划旨在通过长期班的系统学习，培养少儿的审美能力，激发他们对美术的兴趣和热爱，提升他们的绘画技巧，并培养他们的创造力和想象力。

二、教学内容

1. 美术基础知识：介绍美术的基本元素，如线条、色彩、形状等，以及美术的基本分类，如绘画、雕塑、设计等。

2. 绘画技巧：教授各种绘画技巧，如素描、水彩、油画等，以及不同材料的运用，如纸张、画布、颜料等。

3. 审美培养：通过欣赏和分析经典美术作品，培养少儿的审美观念，提升他们的审美水平。

4. 创作实践：鼓励少儿运用所学知识和技能，进行创作实践，发挥他们的想象力和创造力。

三、教学安排

1. 第一阶段（1-3个月）：美术基础知识与绘画技巧的学习。通过临摹经典作品，让少儿掌握基本的绘画技巧，同时培养他们的耐心和细心。

2. 第二阶段（4-6个月）：深化绘画技巧的学习，引入更多种类的绘画材料和方法。加强审美培养，让少儿学会欣赏和评价作品。

3. 第三阶段（7-9个月）：在巩固前两个阶段的基础上，鼓励少儿进行创作实践。他们参加各种美术比赛和展览，提升他们的自信心和表现力。

4. 第四阶段（10-12个月）：对全年的学习进行和评估，制定下一年的教学计划。鼓励少儿根据自己的兴趣和特长，选择深入学习某一领域，如儿童画、动漫、插画等。

四、教学方法

1. 示范教学：教师通过示范，让少儿直观地了解绘画技巧和方法。

2. 互动教学：鼓励少儿在课堂上积极发言，分享自己的创作心得和感受。

3. 实践教学：少儿参观美术馆、博物馆等，让他们在实际环境中感受艺术的魅力。

4. 个性化教学：根据每个少儿的兴趣和特长，制定个性化的教学计划，激发他们的学习热情。

五、教学评价

1. 课堂表现：观察少儿在课堂上的表现，包括绘画技巧、审美观念、创作能力等方面。

2. 作品展示：定期展示少儿的作品，让他们感受到自己的进步和成就。

3. 家长反馈：定期与家长沟通，了解少儿在家中的学习情况，以及家长对课程的意见和建议。

六、教学特色

1. 系统性：本教学计划具有系统性，从基础知识到技巧再到创作，逐步引导少儿深入学习。

2. 实践性：在教学过程中，注重实践环节，让少儿在实践中提升技能。

3. 个性化：尊重每个少儿的个性和特长，为他们提供个性化的教学服务。

4. 多元化：引入多种绘画材料和方法，让少儿在多元化的学习中发现自己的兴趣和潜力。