语文S版三年级上册教学计划：段落训练与观察作文起步
一、教学目标
1. 使学生掌握段落的基本构成，理解段落与文章的关系，能够正确划分文章中的段落。
2. 培养学生的观察能力，学会从生活中寻找素材，为写作提供丰富的材料。
3. 引导学生学会从段落中提炼中心思想，增强对文章内容的理解和把握。
4. 通过观察作文的训练，提高学生的写作兴趣和写作能力，培养良好的写作习惯。
二、教学内容与方法
1. 段落构成与划分
我们将对段落的概念进行详细的解释，使学生明白段落是文章的基本单位，它由几个有内在联系的句子组成，表达一个相对完整的意思。接着，我们将通过实例分析，让学生了解如何根据内容、逻辑或时间等因素来划分段落。
2. 观察能力的培养
为了提高学生的观察能力，我们将一些实践活动，如观察校园、家庭、社区等，让学生带着问题去观察，如“你看到了什么？”“你有什么感受？”等。我们将教授学生一些观察的方法，如从整体到局部，从具体到抽象等。
3. 提炼中心思想
在段落训练中，我们将引导学生学会从段落中提炼中心思想。我们将通过实例，让学生了解什么是中心思想，如何找到中心思想。然后，我们将通过练习，让学生实践提炼中心思想的方法。
4. 观察作文的训练
三、教学评价
1. 对学生的段落划分能力、观察能力、提炼中心思想的能力以及写作能力进行评价。
2. 通过课堂练习、作业、考试等方式，对学生的学习情况进行和反馈。
3. 对学生的作文进行评分，以激励学生积极写作，提高写作水平。
四、教学安排
1. 段落构成与划分（2周）
2. 观察能力的培养（2周）
3. 提炼中心思想（1周）
4. 观察作文的训练（3周）
5. 与复习（1周）
五、教学反思
在教学过程中，我们将不断反思和调整教学方法，以更好地满足学生的学习需求。我们将关注学生的反馈，及时调整教学计划，以提高教学效果。
以上是语文S版三年级上册教学计划中关于段落训练与观察作文起步的内容。我们将按照这个计划，努力提高学生的语文水平，培养他们的写作兴趣和能力。