二年级上数学教学计划：表内乘法的5种趣味记忆与练习法

一、

在二年级的数学教学中，表内乘法是一个重要的知识点。为了帮助学生更好地掌握表内乘法，本教学计划将介绍五种趣味记忆与练习法，旨在通过有趣的方式激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

二、趣味记忆法

1. 故事记忆法：通过编写与乘法相关的故事，让学生在听故事的记住乘法口诀。例如，可以编写一个关于小动物乘车的故事，每个动物代表一个数字，它们乘车的方式代表乘法运算。

2. 歌曲记忆法：将乘法口诀编写成歌曲，通过唱歌的方式，让学生轻松记住乘法口诀。可以选择学生熟悉的曲调，将乘法口诀填入歌词中。

3. 手势记忆法：通过手势代表数字，进行乘法运算。例如，伸出两个手指代表数字2，再伸出三个手指代表数字3，两手相乘即为6。通过手势的演示，让学生直观地理解乘法运算。

4. 图形记忆法：利用图形帮助学生记忆乘法口诀。可以画出与数字相对应的图形，如圆圈代表数字0，正方形代表数字1，三角形代表数字3等，通过图形的组合，表示乘法运算。

5. 实物记忆法：利用实物帮助学生记忆乘法口诀。例如，准备一些与数字相对应的小道具，如5个苹果代表数字5，2个香蕉代表数字2，通过道具的组合，表示乘法运算。

三、练习法

1. 口算练习：通过口算的方式，让学生进行乘法运算练习。可以选择一些简单的乘法题目，让学生在规定时间内完成，提高口算能力。

2. 乘法接龙：将学生分成若干组，每组学生依次说出一个乘法算式，下一个学生接着说出下一个乘法算式，以此类推，看哪一组能说得又对又快。

3. 乘法游戏：设计一些与乘法相关的游戏，让学生在游戏中进行练习。例如，可以设计一个“乘法大冒险”游戏，学生在游戏中通过解决与乘法相关的问题，获得游戏奖励。

4. 乘法挑战：鼓励学生进行乘法挑战，看谁能在最短的时间内背出乘法口诀表。可以设置一些小奖励，激发学生的挑战欲望。

5. 乘法应用：引导学生将乘法应用到实际生活中，如计算购物时的总价、计算面积等。通过实际应用，让学生感受到乘法的实用价值。

四、

通过以上五种趣味记忆与练习法，旨在帮助学生更好地掌握表内乘法。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活运用这些方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。教师还应注重培养学生的观察能力、思维能力和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握数学知识，提高数学素养。