七年级阅读课教学计划：5个技巧激发兴趣，适合基础弱的学生

一、

二、技巧一：精选阅读材料

我们需要根据学生的兴趣和能力，精心挑选阅读材料。对于基础较弱的学生，我们可以选择一些简单易懂、富有趣味性的文章，如寓言故事、童话故事等，让他们在阅读中感受到乐趣，从而激发他们对阅读的兴趣。我们还可以通过引导学生阅读一些与他们的生活密切相关的文章，如校园生活、家庭生活等，让他们在阅读中找到共鸣，增强他们的阅读动力。

三、技巧二：设置阅读目标

为了让学生在阅读过程中有所收获，我们可以为他们设置一些阅读目标。这些目标可以是阅读速度、阅读理解率、阅读笔记等。通过设定目标，学生可以在阅读过程中有所期待，提高阅读效率。我们还可以根据学生的完成情况，给予适当的奖励和反馈，以增强他们的自信心和动力。

四、技巧三：阅读活动

为了让学生在阅读过程中更加投入，我们可以一些阅读活动，如阅读分享会、阅读竞赛等。在这些活动中，学生可以分享自己的阅读心得，交流阅读经验，相互学习，共同进步。这些活动还可以为学生提供展示自己阅读成果的平台，让他们感受到阅读的成就感。

五、技巧四：教授阅读技巧

对于基础较弱的学生，我们还需要教授他们一些阅读技巧。例如，如何快速找到文章的主旨、如何理解复杂句子、如何文章的主要内容等。通过教授这些技巧，学生可以在阅读过程中更加高效，提高他们的阅读理解能力。

六、技巧五：营造阅读氛围

我们需要营造一个良好的阅读氛围。我们可以通过布置阅读角、设立阅读墙等方式，让学生在日常生活中感受到阅读的氛围。我们还可以通过阅读、开展阅读周等活动，让学生在集体中感受到阅读的乐趣。

七、

通过以上五个技巧，我们可以为七年级学生制定一个有效的阅读课教学计划。通过精选阅读材料、设置阅读目标、阅读活动、教授阅读技巧以及营造阅读氛围，我们可以激发学生对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。我们还需要根据学生的实际情况，不断调整和完善教学计划，以确保教学效果的最大化。