小学英语语音入门教学策略：5个活动让孩子发音更标准

活动一：音标卡片游戏

教师可以准备一些音标卡片，让孩子们通过游戏的方式学习音标。教师可以设计一些有趣的游戏，如“找茬游戏”、“配对游戏”等，让孩子们在游戏中认识音标，并尝试发音。通过反复练习，孩子们可以逐渐掌握音标的发音规律，为后续的单词发音打下基础。

活动二：单词发音比赛

教师可以选取一些常见的英语单词，让孩子们进行发音比赛。孩子们可以分组进行比赛，每组选出一名代表进行发音，其他成员进行评分。通过比赛，孩子们可以更加积极地参与到发音学习中来，同时也可以培养孩子们的竞争意识和团队合作精神。

活动三：绕口令练习

绕口令是一种有趣的语言游戏，可以帮助孩子们练习发音和口腔肌肉。教师可以选取一些适合孩子们水平的绕口令，让孩子们进行练习。在练习过程中，教师可以给予指导和纠正，让孩子们逐渐掌握正确的发音方法。

活动四：歌曲学唱

歌曲是孩子们喜欢的形式之一，通过学唱英语歌曲，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习发音。教师可以选取一些简单的英语歌曲，带领孩子们一起学唱。在唱歌的过程中，孩子们可以注意歌词的发音，逐渐培养正确的发音习惯。

活动五：角色扮演

角色扮演是一种有趣的学习方式，可以帮助孩子们在模拟的情境中学习发音。教师可以设计一些简单的英语对话场景，让孩子们进行角色扮演。在角色扮演的过程中，孩子们需要注意发音和语调，逐渐培养正确的语音语调。

以上五个活动可以单独进行，也可以结合使用，根据孩子们的实际情况和兴趣进行调整。通过这些活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习发音，逐渐培养正确的发音习惯。

除了以上五个活动，教师还可以结合教材内容和孩子们的实际水平，设计更多的发音练习活动。例如，教师可以设计一些发音练习册，让孩子们在家中进行练习；还可以利用多媒体资源，如录音、视频等，让孩子们进行听力练习，逐渐提高发音水平。

在小学英语语音入门教学中，教师应该注重培养孩子们的发音习惯，通过各种有趣的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习发音。教师也要注重引导孩子们进行自主学习，培养孩子们的自主学习能力和语音意识。只有这样，孩子们才能更好地掌握英语发音，为后续的英语学习打下坚实的基础。