1. 发音清晰准确：英语发音是朗读的基础，小学生三年级英语学习者需要注重元音和辅音的发音，尤其是一些容易发错的音，如/θ/和/ð/，/s/和/z/等。在朗读时，要注意发音清晰，不要出现吞音或省略音的情况。
2. 语调抑扬顿挫：语调是表达情感的关键，不同的语调可以表达不同的情感和语气。在朗读时，要根据句子的意思和语境，调整语调的高低和快慢，使朗读更加生动有趣。
3. 语速适中：语速过快或过慢都会影响朗读的效果。小学生三年级英语学习者需要逐渐掌握合适的语速，既要保证朗读的流利性，又要保证发音的准确性。在朗读时，可以通过模仿录音或老师的语速，逐渐提高自己的语速掌控能力。
4. 表达情感：朗读不仅仅是读出单词和句子，更是要表达情感。在朗读时，要根据文本的内容，表达出相应的情感，如快乐、悲伤、惊讶等。可以通过声音的抑扬顿挫、语速的快慢、音量的大小等方式，来表达不同的情感。
5. 注意停顿和连读：在朗读时，要注意停顿和连读。停顿是指在句子中适当停顿，以便更好地表达句子的意思和语气。连读是指在朗读时，将某些单词或短语连读在一起，以便更好地表达句子的意思和语调。
6. 模仿练习：小学生三年级英语学习者可以通过模仿录音或老师的朗读，来提高自己的朗读技巧。在模仿时，要注意发音、语调、语速和表达情感等方面，尽量做到与原声一致。
7. 多读多练：朗读技巧需要不断地练习才能提高。小学生三年级英语学习者可以多读一些英语文章、故事或诗歌等，通过不断地练习，逐渐提高自己的朗读水平。
小学生三年级英语朗读技巧需要注重发音、语调、语速和表达情感等方面。在朗读时，要注意停顿和连读，通过模仿练习来提高自己的朗读技巧。多读多练也是提高朗读水平的关键。只有不断地练习，才能逐渐掌握朗读技巧，使朗读更加流利、有感情。
建议小学生三年级英语学习者在朗读时，要保持自信、放松的心态，不要过于紧张或急躁。只有保持良好的心态，才能更好地发挥自己的朗读水平，使朗读更加自然、流畅。也要注重与他人的交流和合作，可以和其他同学一起朗读，互相学习、互相帮助，共同提高朗读水平。