1. 手：手是我们身体的重要部位之一，可以用来做很多事情，如握手、拍手、指手画脚等。我们可以组成很多与手相关的词语，如“手拉手”、“手舞足蹈”、“手不释卷”等。这些词语不仅有助于学生学习字词，还可以帮助学生了解身体部位的功能和用法。
2. 脚：脚是我们走路、跑步、跳跃等动作的重要部位。我们可以组成很多与脚相关的词语，如“脚踏实地”、“脚踏实地地做事”、“脚踏实地地生活”等。这些词语不仅表达了脚的功能，还强调了做事要踏实、认真、不浮躁的态度。
3. 头：头是我们身体的重要部位之一，可以用来思考、感受、观察等。我们可以组成很多与头相关的词语，如“头脑清醒”、“头脑简单”、“头头是道”等。这些词语不仅有助于学生学习字词，还可以帮助学生了解身体部位的功能和用法，并引导学生思考如何更好地运用自己的头脑。
4. 眼睛：眼睛是我们观察世界的重要器官，可以让我们看到周围的事物、景色、人物等。我们可以组成很多与眼睛相关的词语，如“眼疾手快”、“眼高手低”、“眼亮”等。这些词语不仅表达了眼睛的功能，还强调了观察、思考、行动等方面的能力。
5. 耳朵：耳朵是我们听觉的重要器官，可以让我们听到声音、音乐、语言等。我们可以组成很多与耳朵相关的词语，如“耳聪目明”、“掩耳盗铃”、“耳闻目睹”等。这些词语不仅有助于学生学习字词，还可以帮助学生了解身体部位的功能和用法，并引导学生注意听力保护和听力健康。
除了以上几个身体部位，还有很多其他的身体部位也可以用来组成词语，如“口”、“鼻”、“肩”等。这些词语不仅有助于学生学习字词，还可以帮助学生了解身体部位的功能和用法，并引导学生关注身体健康和保健。
从身体部位开始学习字词是一种很好的方法，可以帮助学生更好地理解和掌握字词的含义。通过组成与身体部位相关的词语，不仅可以帮助学生记忆字词，还可以引导学生了解身体部位的功能和用法，并引导学生关注身体健康和保健。希望小学一年级的同学们能够认真学习字词，掌握更多的词汇，为今后的学习打下坚实的基础。