小学英语童谣教学计划
一、教学目标
1. 培养学生的英语学习兴趣，通过童谣的趣味性，让学生更加热爱学习英语。
2. 提高学生的英语语音和语调，通过童谣的演唱，培养学生的英语语感。
3. 培养学生的合作精神和团队协作能力，通过集体演唱童谣，培养学生的集体荣誉感。
二、教学内容
精选十首经典英语童谣，包括《一闪一闪亮晶晶》、《ABC Song》、《Happy Birthday》、《Jingle Bells》等。
三、教学动作与课堂应用
1. 《一闪一闪亮晶晶》
动作：双手做闪烁状，配合歌曲节奏，模拟星星闪烁。
课堂应用：用于课堂开始，帮助学生安定情绪，进入学习状态。
2. 《ABC Song》
动作：每个字母配合字母形状做出相应的手势。
课堂应用：用于字母教学时，帮助学生记忆字母形状和发音。
3. 《Happy Birthday》
动作：双手做成蛋糕状，配合歌曲节奏，模拟唱生日歌。
4. 《Jingle Bells》
动作：双手做成铃铛状，随着歌曲节奏摇晃。
课堂应用：用于课堂结束，帮助学生放松心情，准备离开课堂。
5. 《Row, Row, Row Your Boat》
动作：双手做划船状，配合歌曲节奏，模拟划船动作。
课堂应用：用于教授方位词时，如上下左右，通过动作帮助学生理解。
6. 《The Wheels on the Bus》
动作：双手做成汽车方向盘状，配合歌曲节奏，模拟开车动作。
课堂应用：用于教授交通工具相关词汇，如汽车、自行车等。
7. 《Old MacDonald Had a Farm》
动作：模仿各种动物的动作，如鸡啄米、猪拱地等。
课堂应用：用于教授动物相关词汇，同时培养学生的模仿能力。
8. 《Twinkle, Twinkle, Little Star》
动作：双手做星星状，随着歌曲节奏，模拟星星闪烁。
课堂应用：用于教授天文相关词汇，如星星、月亮等。
9. 《If You’re Happy and You Know It》
动作：配合歌曲节奏，做出开心的动作，如跳跃、欢笑等。
课堂应用：用于教授情感相关词汇，如开心、快乐等，同时培养学生的情感表达能力。
10. 《The Itsy Bitsy Spider》
动作：双手做成蜘蛛状，配合歌曲节奏，模拟蜘蛛爬行。
课堂应用：用于教授昆虫相关词汇，如蜘蛛、蚂蚁等，同时培养学生的观察力。
四、教学
通过这十首经典英语童谣的教学，不仅能够培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语语音和语调，还能够培养学生的合作精神和团队协作能力。通过动作与课堂应用的结合，使教学更加生动有趣，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。