小学音乐德育教学计划
一、指导思想
音乐是实施美育的重要途径，其特质是情感审美，它以生动的、直观的、感性的形式来表现人类的情感，反映社会生活，因此很容易引起学生的共鸣，成为对学生进行思想品德教育、审美教育、情感教育的重要手段。本学期音乐教学将以审美为核心，以学生的发展为宗旨，面向全体学生，培养学生健全发展的个性，提高学生的素质。
二、教学目标
1. 增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。
2. 提高音乐感受与鉴赏能力。
3. 培养丰富的生活和乐观的态度，增进意识，锻炼合作与协调能力。
4. 学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的欣赏与表现。
5. 能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
三、教学内容的基本要求
1. 唱歌：
（1）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。
（2）能够体会歌曲的风格特点，表现歌曲的音乐情绪。
（3）能够处理歌曲中的演唱，进行简单的创编活动。
2. 演奏
能够用竖笛参与歌曲、乐曲的欣赏与表现，进行简单的齐奏、合奏。
3. 听赏：
（1）不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的音乐来扩大音乐视野。
（2）通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。
4. 识谱：
（1）学习各种节拍，掌握其强弱规律。
（2）学习小节、小节线、终止线、反复记号等。
四、教学措施
1. 面向全体学生，注重个性发展。
2. 加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
3. 提前备课，做好课前准备、合理安排课堂，使之更加人性化。
4. 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
5. 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
6. 课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力和创新能力。
7. 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中经验。
五、教学安排
九月份：
（1）常规训练、视唱练耳。
（2）学习歌曲《草原赞歌》及歌表演。
十月份：
（1）学习欣赏曲《草原巡逻兵》。
（2）学习歌曲《我是草原小牧民》及歌表演。
十一月：
（1）学习欣赏曲《挤奶舞》。
（2）学习歌曲《爱我的家》及歌表演。
十二月：
（1）学习欣赏曲《金孔雀轻轻跳》。
（2）学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》及歌表演。
元月份：
（1）复习本学期所学歌曲并尝试进行表演。
（2）进行期末测评，以检验学生的学习效果。