一年级生字组词并写话，提升语言能力的两个步骤如下：
步骤一：生字组词
在一年级阶段，学生开始学习汉字，这是提升语言能力的基础。组词是将单个汉字与其他汉字组合起来，形成有意义的词汇。这个过程不仅帮助学生记忆汉字，还能培养学生的词汇量和语言表达能力。
例如，对于汉字“水”，学生可以组词为“喝水”、“河水”、“水杯”等。这些词汇在日常生活中非常常见，不仅帮助学生理解“水”的含义，还能让他们在实际生活中运用这些词汇。
步骤二：生字组词写话
在组词的基础上，学生可以尝试用这些词汇写一些简单的话。这不仅能巩固学生的词汇记忆，还能培养他们的语言表达能力和写作能力。
例如，使用上面提到的词汇，学生可以写这样的话：“我口渴了，想喝一杯水。”这句话不仅包含了“水”这个词，还包含了“口渴”、“想”、“喝”等词汇，让学生在实践中学习和运用这些词汇。
老师还可以引导学生从简单的句子开始，逐渐过渡到稍微复杂的句子，如：“夏天来了，河水变得又清又凉，我喜欢在河边玩水。”这样的句子不仅包含了多个词汇，还表达了完整的意思，有助于提高学生的语言表达能力。
通过这两个步骤，学生不仅可以学习汉字，还能培养他们的词汇量和语言表达能力，为将来的语文学习打下坚实的基础。
一年级生字组词并写话是提升语言能力的有效方法。通过组词，学生可以将单个汉字与其他汉字组合起来，形成有意义的词汇，这不仅有助于他们记忆汉字，还能培养他们的词汇量和语言表达能力。而通过写话，学生可以将这些词汇运用到实际的语言表达中，进一步巩固词汇记忆，提高他们的语言表达能力。
在实施这两个步骤时，老师需要耐心引导学生，鼓励他们大胆尝试，积极表达。老师还可以根据学生的实际情况，调整教学方法，使教学更加符合学生的需求。这样，学生就能在快乐的学习过程中，不断提升自己的语言能力。