课文详解
一年级语文上册第10课的内容是一首富有童趣的儿歌《影子》。这首儿歌运用生动的语言和形象的比喻，描绘了孩子们在游戏中观察到的影子现象。它告诉我们影子是怎么形成的，以及影子的特点。
课文以“影子在前，影子在后”的句式，描绘了影子在孩子们身边的位置。接着，课文通过“影子常常跟着我，就像一条小黑狗”的比喻，形象地描述了影子与人的形影不离。
在课文的后半部分，通过“影子在左，影子在右”的描述，进一步强调了影子始终伴随着人。课文以“走到阳光下面，影子就拉长，藏在树荫下面，影子就变短”的句式，解释了影子长短变化的原因。
生字学习
本课有7个生字需要学习，分别是“影、前、后、黑、左、右、狗”。
1. “影”字由“彡”和“景”组成，表示日光的照射下产生的现象。
2. “前”和“后”是方向词，表示空间上的前后关系。
3. “黑”字表示颜色黑暗，与“白”相对。
4. “左”和“右”也是方向词，表示空间上的左右关系。
5. “狗”是一种常见的家养动物，这里用来比喻影子像小黑狗一样跟随人。
在生字学习的过程中，可以通过拼音、组词、造句等方式，帮助学生加深对生字的理解和记忆。结合课文中的句子，让学生理解生字在语境中的含义和用法。
课后练习答案
课后练习主要包括朗读课文、背诵课文、生字书写和词语填空等。
1. 朗读课文：要求学生能够正确、流利地朗读课文，注意语音、语调和语速。
2. 背诵课文：要求学生能够熟练背诵课文，掌握课文中的语言和内容。
3. 生字书写：要求学生能够正确书写本课的7个生字，注意笔画和笔顺。
4. 词语填空：要求学生能够根据课文中的句子，填写相应的词语，加深对课文内容的理解。
例如，在词语填空中，可以出现这样的题目：“影子常常跟着我，就像一条小黑狗。” 要求学生填写出“常常”和“黑狗”这两个词语。
通过课后练习，可以帮助学生巩固所学知识，加深对课文的理解和记忆。通过练习，也可以培养学生的语言表达能力和写作能力。
本课是一首富有童趣的儿歌，通过生动的语言和形象的比喻，让学生了解了影子的形成和特点。在生字学习过程中，学生掌握了7个生字，并通过拼音、组词、造句等方式加深对生字的理解和记忆。课后练习则帮助学生巩固所学知识，加深对课文的理解和记忆，同时也培养了学生的语言表达能力和写作能力。