一、营造轻松愉悦的阅读环境
要为学生营造一个轻松愉悦的阅读环境。这包括教室的布置、教学氛围的营造以及教师的态度等。教室的布置应充满童趣，让学生感受到阅读的乐趣。教师应在教学中保持积极、热情的态度，鼓励学生大胆尝试，不怕犯错。教师还可以通过播放英语歌曲、故事录音等方式，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。
二、选择适合学生水平的阅读材料
选择适合学生水平的阅读材料是提升阅读兴趣的关键。材料难度过高或过低都会影响学生的阅读兴趣。教师应根据学生的实际情况，选择难度适中、内容有趣、贴近学生生活的阅读材料。教师还可以通过引导学生自主选择阅读材料，尊重学生的个体差异，激发学生的阅读兴趣。
三、采用多样化的教学方法
在教学中，教师应采用多样化的教学方法，如故事教学、游戏教学、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣。例如，在故事教学中，教师可以通过讲述故事、引导学生复述故事、表演故事等方式，让学生在愉快的氛围中学习英语知识。在游戏教学中，教师可以通过设计各种有趣的游戏，让学生在游戏中学习英语，提高学生的学习兴趣。
四、培养学生的阅读习惯
培养学生的阅读习惯是提升阅读能力的关键。教师应引导学生养成每天阅读的习惯，鼓励学生自主选择阅读材料，培养学生的阅读能力。教师还可以通过阅读分享会、等活动，让学生分享自己的阅读体会，提高学生的阅读理解能力。
五、注重阅读评价
阅读评价是提升学生阅读能力的重要环节。教师应注重对学生的阅读过程进行评价，关注学生的阅读态度、阅读习惯、阅读理解能力等方面。教师还可以通过设计评价表、写阅读报告等方式，让学生对自己的阅读过程进行反思，提高学生的阅读效果。
六、加强与家长的沟通与合作
家长是学生学习的重要支持者。教师应加强与家长的沟通与合作，让家长了解学生的阅读情况，鼓励家长在家陪伴孩子阅读，共同提高学生的阅读能力。
提升小学英语语篇教学的策略需要多方面的努力。通过营造轻松愉悦的阅读环境、选择适合学生水平的阅读材料、采用多样化的教学方法、培养学生的阅读习惯、注重阅读评价以及加强与家长的沟通与合作，可以有效提升学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力和英语综合素质。