小学英语教学目标要求
一、培养英语学习兴趣
兴趣是学习的最好老师。在小学英语教学中，首要的目标是激发学生的英语学习兴趣。为此，教师可以通过各种有趣的教学活动，如游戏、歌曲、故事等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。教师还可以通过鼓励、表扬等方式，增强学生的自信心，使他们更加愿意学习英语。
二、建立英语基本语言基础
在小学阶段，学生需要掌握基本的英语单词、短语和句型。教师可以通过日常对话、课文讲解等方式，帮助学生积累词汇，理解语法。教师还可以通过语音、语调、语速等方面的训练，提高学生的口语表达能力。
三、提高英语听、说、读、写能力
听、说、读、写是英语学习的四大基本技能。在小学英语教学中，教师需要注重培养学生的这四项能力。在听力方面，教师可以通过播放英语歌曲、故事、对话等，让学生听懂并理解英语。在口语方面，教师可以学生进行角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的口语表达能力。在阅读方面，教师可以引导学生阅读英语故事、短文等，培养学生的阅读理解能力。在写作方面，教师可以指导学生写日记、短文等，提高学生的写作能力。
四、培养跨文化意识和国际视野
在小学英语教学中，教师还需要注重培养学生的跨文化意识和国际视野。教师可以通过介绍英语的文化、习俗、历史等，让学生了解不同文化的差异。教师还可以通过学生进行国际交流活动，如与外国学生互动、参加国际比赛等，让学生体验不同文化的魅力，拓宽国际视野。
实施方法：
1. 创设英语学习环境：通过创设英语角、英语墙报等，让学生在日常生活中接触到英语，提高英语学习的兴趣。
2. 引入多媒体教学资源：利用多媒体教学资源，如英语动画片、英语歌曲等，让学生在欣赏中学习英语。
3. 英语实践活动：通过英语演讲比赛、英语歌曲比赛等实践活动，让学生在实践中提高英语能力。
4. 加强家校合作：与家长沟通，共同关注孩子的英语学习情况，形成家校合力，共同促进孩子的英语学习。
小学英语教学目标要求包括培养学生的英语学习兴趣、建立英语基本语言基础、提高英语听、说、读、写能力，以及培养学生的跨文化意识和国际视野。在实施过程中，教师需要注重创设英语学习环境、引入多媒体教学资源、英语实践活动、加强家校合作等方面，以确保教学目标的实现。