苏教版一年级语文中的dtnl是四个拼音字母，它们是汉语拼音字母表中的一部分，对于小朋友们来说，掌握这四个字母的发音和书写非常重要。下面，我将从发音和书写两个方面来详细讲解这四个字母。
一、发音
1. d的发音
d的发音为“得”，在发音时，舌头抵住上齿龈，然后突然放开，使气流冲击口腔形成声音。这个发音动作比较简单，小朋友们可以多次练习，直到能够熟练掌握。
2. t的发音
t的发音为“特”，在发音时，舌头抵住上齿龈，然后舌尖轻轻抵住口腔上部，形成阻碍，再突然放开，使气流冲击口腔形成声音。这个发音动作需要小朋友们注意舌尖的位置和发音的力度，多次练习后，就能够掌握。
3. n的发音
n的发音为“嗯”，在发音时，舌尖抵住上齿龈，打开口腔，让气流从鼻腔中发出声音。这个发音动作需要小朋友们注意舌尖的位置和口腔的打开程度，多次练习后，就能够掌握。
4. l的发音
l的发音为“了”，在发音时，舌头抵住上齿龈，然后舌尖稍微伸出，形成阻碍，再突然放开，使气流冲击口腔形成声音。这个发音动作需要小朋友们注意舌尖的位置和发音的力度，多次练习后，就能够掌握。
二、书写
1. d的书写
d的书写比较简单，先写左半圆，再写竖。在书写时，要注意左半圆的圆滑和竖的竖直，确保字母的形状美观。
2. t的书写
t的书写也比较简单，先写竖右弯，再写横。在书写时，要注意竖的竖直和横的平稳，确保字母的形状美观。
3. n的书写
n的书写稍微有些复杂，先写左弯竖，再写上边的短横，最后写右下的弯竖。在书写时，要注意各个部分的连接和形状的美观，确保字母的整洁和清晰。
4. l的书写
l的书写最为简单，只需要写一竖。在书写时，要注意竖的竖直和长度，确保字母的整洁和清晰。
dtnl这四个字母的发音和书写都比较简单，只要小朋友们多加练习，就能够轻松掌握。在学习的过程中，家长和老师可以给予适当的指导和鼓励，帮助小朋友们更好地掌握这些字母。通过不断的练习和实践，小朋友们一定能够掌握这四个字母的发音和书写，为以后的语文学习打下坚实的基础。