大班礼仪安全教学计划
一、教学目标
1. 让小朋友们了解基本的礼仪知识，如问候、感谢、道歉等，培养孩子们的礼貌习惯。
2. 增强小朋友们的安全意识，学习如何避免危险，处理突况。
3. 通过实践活动，让小朋友们能够将所学的礼仪和安全知识应用到日常生活中，养成好习惯。
二、教学内容
1. 礼仪教学
（1）问候：教小朋友们学会在适当的场合用合适的语言问候他人，如“早上好”、“你好”等。
（2）感谢：教育小朋友们学会感谢他人的帮助和礼物，如“谢谢”、“非常感谢”等。
（4）餐桌礼仪：教小朋友们学会在餐桌上尊重他人，如等待长辈入座、不抢食、不浪费等。
（5）其他礼仪：如公共场合不大声喧哗、不乱丢垃圾等。
2. 安全教学
（1）交通安全：教小朋友们认识交通标志，了解交通规则，如红绿灯、斑马线等。
（2）防火安全：教育小朋友们了解火灾的危害，学习火灾逃生的基本方法。
（3）防溺水安全：教导小朋友们不要私自下水游泳，学会在水中自救。
（4）防触电安全：教育小朋友们不要随意接触电器，了解触电的危险。
（5）防骗安全：教导小朋友们学会识别陌生人，防止上当受骗。
三、教学方法
1. 采用互动式教学方法，让小朋友们积极参与课堂活动，提高学习兴趣。
2. 通过故事、游戏等形式，让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习礼仪和安全知识。
3. 鼓励小朋友们互相监督，共同遵守礼仪和安全规则。
4. 定期实践活动，如模拟火灾逃生、交通安全演练等，让小朋友们在实践中巩固所学知识。
四、教学评估
1. 通过观察小朋友们在课堂上的表现，评估他们的学习成果。
2. 定期小测验，检查小朋友们对礼仪和安全知识的掌握情况。
3. 邀请家长参与教学活动，让家长了解孩子们的学习情况，共同促进孩子们的成长。
五、教学安排
1. 每周安排两节礼仪安全课，每节课45分钟。
2. 教学内容分为四个部分：问候、感谢、道歉、餐桌礼仪；交通安全、防火安全、防溺水安全、防触电安全、防骗安全。
3. 教学方法采用互动式、故事式、游戏式等，让小朋友们在轻松愉快的氛围中学习。
4. 教学评估通过观察、小测验、家长反馈等方式进行，确保教学效果。
通过本教学计划，我们希望能够让小朋友们从小养成好习惯，成为一个有礼貌、有安全意识的好孩子。