那些年我们一起追的英语教学小故事
在我的教育生涯中，我遇到了许多有趣、富有挑战和充满启发性的英语教学故事。这些故事，像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在我教学的道路上，照亮我前行的方向。
故事一：英语字母的奇妙之旅
在我第一次担任小学英语教师的那年，我遇到了一个名叫小明的男孩。他对英语字母特别感兴趣，总是问我各种奇怪的问题。为了激发他的学习热情，我设计了一个英语字母的奇妙之旅。我们一起去图书馆找相关的书籍，观看英语字母的动画视频，甚至用彩纸制作了一套英语字母卡片。在这个过程中，小明不仅学会了所有的英语字母，还学会了如何用英语表达他的想法和感受。这个经历让我深深体会到，教学不仅仅是传授知识，更是引导学生发现学习的乐趣。
故事二：英语角的故事
为了提高学生的英语口语能力，我提议在学校设立一个英语角。学生们可以在这里用英语交流，分享他们的想法和经历。一开始，大家都有些害羞，但随着时间的推移，英语角变得越来越热闹。学生们在这里不仅提高了英语口语能力，还结交了许多新朋友。这个经历让我明白，创造一个良好的语言环境，可以帮助学生更好地学习和使用英语。
故事三：英语戏剧表演
为了让学生在实践中学习英语，我了一次英语戏剧表演。学生们可以选择他们喜欢的英语故事，然后进行角色扮演。在排练过程中，他们不仅学会了新的单词和句子，还学会了如何与他人合作，如何表达情感。这次表演非常成功，学生们纷纷表示，这是他们最有趣、最有收获的一次学习活动。
故事四：英语歌曲的力量
我发现英语歌曲是学生学习英语的好帮手。于是，我在课堂上加入了英语歌曲教学。学生们不仅学会了唱歌，还学会了歌曲中的单词和句子。这个经历让我认识到，通过歌曲学习英语，不仅有趣，而且效果显著。
这些英语教学小故事，是我教学生涯中的宝贵财富。它们让我更加热爱我的工作，也让我更加坚定地走在教育的道路上。我相信，在未来的日子里，我会遇到更多的挑战和机遇，但我相信，只要我保持对教育的热爱和执着，我一定能够克服一切困难，取得更大的成就。
回首那些年我们一起追的英语教学小故事，我深感自豪和欣慰。这些故事不仅让我收获了教学的乐趣，更让我看到了学生们的成长和进步。我相信，在未来的日子里，我会继续用这些故事激励自己，用心去教育每一个学生，让他们在英语学习的道路上走得更远、更高。