本次活动的方案极为详尽，旨在帮助学生制定个性化的阅读计划，提供有针对性的阅读指导。通过“通读以了解情节、精读以分析人物、研读以促进思辨”等阶段，让学生们在经典著作中深入探索，结合阅读与思考。最终，学生们以手抄报的形式呈现他们的阅读成果，并从中评选出了200名阅读达人，营造了浓厚的读书氛围。
学生们用斑斓的色彩和智慧的笔触，描绘出了自己心中的梁山好汉形象。打虎英雄武松的勇猛与恩义，鲁智深的侠肝义胆，及时雨宋仗义与扶危济困……这些富有血性和传奇色彩的英雄形象跃然纸上。
此次《水浒传》整书阅读活动，不仅给了学生们一个展示自我才华的平台，更以经典为引领，助其成长，丰富了学生的精神世界。
在此基础上，教研组组长王玲玉带领的初三语文备课组将继续探索和实践名著阅读教学的有效性。他们依托学校的阅读课程，深入研究“精品鉴赏式阅读”、“专题研究式阅读”、“发散性延伸阅读”以及“多元化个性阅读”等教学方法，并开展各种形式的阅读分享汇报活动。希望通过这些努力，让建宁实验中学的学子们真正成为“读书人”，全面提升学生的语文素养。
【相关链接】展示了一些优秀的手抄报作品。