一年级上册语文近反义词是小学语文学习中非常重要的一部分，掌握近反义词有助于学生更好地理解和运用语言，提高语文水平。下面，我将介绍一些一年级上册语文中的近反义词，并给出相应的例子，以帮助孩子们更轻松地掌握。
1. 近义词
（1）看-瞧：这两个词都表示观察的动作，可以互换使用。例如：“他看了看电视，又瞧了瞧窗外。”
（2）说-讲：这两个词都表示说话的动作，可以互换使用。例如：“他说了一会儿话，又讲了一会儿故事。”
（3）跑-奔：这两个词都表示快速移动的动作，可以互换使用。例如：“他跑了一会儿步，又奔了一会儿路。”
（4）大-巨：这两个词都表示大小上的大，可以互换使用。例如：“这个苹果很大，那个苹果是巨大的。”
2. 反义词
（1）高-低：这两个词表示高度上的对立，例如：“这座山高，那座山低。”
（2）热-冷：这两个词表示温度上的对立，例如：“今天很热，明天会很冷。”
（3）开-关：这两个词表示开关状态的对立，例如：“请帮我把灯打开，谢谢。”或者“请帮我把电视关掉，谢谢。”
（4）多-少：这两个词表示数量上的对立，例如：“他有很多朋友，我只有少数几个。”
以上是一些一年级上册语文中的近反义词，当然还有很多其他的近反义词，这些都需要孩子们在日常学习和生活中多加积累。
除了掌握这些近反义词，孩子们还可以通过一些方法来更好地学习和记忆近反义词。例如，可以通过制作近反义词卡片，将相近或相反的词语写在卡片上，然后进行分类和整理，方便查阅和记忆。可以通过阅读、写作等方式来运用近反义词，加深对词语的理解和记忆。
我想强调的是，学习近反义词并不是一蹴而就的过程，需要孩子们耐心、细心地学习和积累。家长们也可以在日常生活中引导孩子观察、思考，帮助他们更好地掌握近反义词。
掌握近反义词对于一年级上册语文的学习非常重要，有助于孩子们更好地理解和运用语言，提高语文水平。希望孩子们能够认真学习、积极积累，轻松掌握小学一年级语文近反义词。