一、汉语拼音
1. 拼音字母：教材首先介绍了26个拼音字母，包括声母、韵母和整体认读音节。通过形象生动的插图和朗朗上口的儿歌，学生可以轻松地记住这些字母的形状和发音。
2. 拼音拼读：在掌握了拼音字母的基础上，教材进一步教授学生如何拼读由两个或三个字母组成的音节。通过大量的练习，学生可以逐渐掌握拼音拼读的规律，提高拼读能力。
3. 拼音应用：教材还介绍了拼音在汉字注音、词语拼写和句子朗读中的应用。通过实例，学生可以了解拼音在日常生活和学习中的重要作用。
二、生字
1. 汉字笔画：教材首先介绍了汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺等。通过描红和临摹练习，学生可以掌握这些笔画的书写要领。
2. 汉字结构：教材还介绍了汉字的结构，如左右结构、上下结构等。通过分析不同结构的汉字，学生可以了解汉字构造的规律，提高汉字书写能力。
3. 汉字认读：在掌握了汉字笔画和结构的基础上，教材开始教授学生认读汉字。通过拼音标注和实物图片，学生可以轻松掌握汉字的发音和意义。
三、教学方法
1. 图文并茂：教材采用图文并茂的方式，通过生动的插图和形象的描述，激发学生的学习兴趣。通过朗朗上口的儿歌和有趣的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 互动学习：教材注重培养学生的自主学习能力，通过小组合作、互动交流等方式，让学生在互动中学习、在合作中成长。
3. 实践与应用：教材强调知识的实践与应用，通过大量的练习和实践活动，让学生在实践中巩固知识、提高能力。
四、教学目标
1. 让学生掌握汉语拼音和生字的基础知识，为语文学习打下坚实的基础。
2. 培养学生的语感和语调，提高学生的口语表达能力。
3. 培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的阅读能力和理解能力。
4. 培养学生的书写兴趣和书写习惯，提高学生的书写能力和书写规范。
小学语文一年级江苏版本教材通过轻松愉快的教学方式，让学生在掌握汉语拼音和生字的培养他们的学习兴趣和学习能力，为他们的语文学习打下坚实的基础。