文明校园教育教学计划
一、
文明校园教育教学计划旨在培养学生的品德与知识，打造学生品德与知识并进的成长摇篮。我们深知，学生的成长不仅仅是知识的积累，更是品德的塑造。我们将通过一系列的教育教学活动，培养学生的道德观念、社会责任感和公识，使他们在学习中成长，在成长中学习。
二、教育教学目标
1. 培养学生的道德观念：通过道德教育和实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的道德自律能力和社会公德心。
2. 增强学生的社会责任感：通过参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公识，使他们关注社会问题，积极参与公益事业。
3. 提高学生的公识：通过法治教育和公民教育，培养学生的公识，使他们了解自己的和义务，积极参与公共事务。
三、教育教学内容
1. 道德教育：结合核心价值观，开展以、集体、诚信、友善等为主题的教育活动，培养学生的道德观念。
2. 社会实践：学生参与社会实践活动，如志愿服务、环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公识。
3. 法治教育：开展以法治为主题的教育活动，让学生了解法律知识，增强法治意识，提高法律素养。
4. 公民教育：开展以公识为主题的教育活动，让学生了解自己的和义务，积极参与公共事务，培养学生的公识。
四、教育教学方法
1. 课堂教学：通过课堂教学，将道德教育、社会实践、法治教育、公民教育等内容融入各科教学，使学生在学习中成长。
2. 实践活动：通过实践活动，让学生在实践中体验、感悟、成长，培养学生的社会责任感和公识。
3. 校园文化：通过校园文化活动，营造积极向上的校园氛围，使学生在潜移默化中受到影响，形成正确的价值观和人生观。
五、教育教学评价
1. 道德评价：通过学生的道德行为表现，评价学生的道德观念是否形成，是否具备社会公德心。
2. 社会实践评价：通过学生的社会实践表现，评价学生是否具备社会责任感和公识。
3. 法治评价：通过学生的法治知识掌握程度，评价学生的法治意识和法律素养。
4. 公识评价：通过学生的公民行为表现，评价学生是否具备公识，是否积极参与公共事务。
六、
文明校园教育教学计划旨在打造学生品德与知识并进的成长摇篮，通过道德教育、社会实践、法治教育、公民教育等内容的融入，培养学生的道德观念、社会责任感和公识。我们将通过课堂教学、实践活动、校园文化等方式，使学生在学习中成长，在成长中学习，为培养具有高尚品德和丰富知识的优秀人才而不懈努力。