教学目标
1.了解地球是一个球体，掌握描述地球大小的参数，如平均半径、赤道周长和表面积等。
2.理解地球仪的概念和作用，能指出地轴、两极、赤道、纬线、经线以及本初子午线等基本概念。
教学过程
一、导入新课
同学们，我们的日常生活与生产活动都离不开地理知识。今天，我们将从认识我们居住的地球开始，开启地理学习的旅程。
二、新课讲解
1. 地球的形状
我们先来思考一个问题：在晴朗的天空下，我们看到太阳是一个火红的圆球；在十五的夜晚，月亮呈现出一个明亮的银盘，那么，我们居住的地球又是什么样的形状呢？
学生回答后，教师补充：我们生活在地球的表面，无法直接看到地球的全貌。通过古代人们的不断探索和现代科学的验证，我们知道地球是一个巨大的球体。
2. 地球的大小
我们知道地球是一个球体，那么它的大小如何呢？这里涉及到极半径、赤道半径、平均半径、赤道周长和地球表面积等数据。请同学们思考并回答。
3. 地球仪
接下来，我们要了解什么是地球仪以及它的作用。地球仪是地球的模型，可以帮助我们更好地理解和认识地球。我们还要学习地轴的概念，认识南北极以及地球自转的方向。最后要了解纬线和经线的概念及作用。请大家结合课本上的图示进行思考并回答。并给出本初子午线的概念及其作用等。重点要弄清本初子午线的含义和意义所在以及确定方位的原则方法等信息 。为深化记忆内容和理解透彻准备铺垫和总结成果阶段总结等内容奠定理论基础与方向指导 ，构建较为完善的知识体系 。要求我们在学习过程中认真领会并把握关键知识点 。在掌握基础的前提下不断加深理解 。在理论学习的同时结合实践加强练习与巩固 ，从而更深入地掌握相关知识和技能 。同时也要不断开拓思维和创新 ，积极提出自己的见解和看法 ，共同探索地理知识的奥秘 。总之 ，学习地理需要综合运用理论知识 、方法技巧和智慧 将其整合为一整体的地理学理论和实践应用体系是我们学习和探究的核心所在！教学目标让我们朝着更为科学的道路稳步前进。在这样的学习目标指导下 进行新课程教学帮助学生学习内容更为充实和高效！同学们加油努力哦！