一年级礼仪课听课笔记
一、课堂导入
本节课以“礼仪小使者”为主题，通过播放相关动画视频，激发孩子们对礼仪的兴趣和好奇心。视频中的“礼仪小使者”用生动的语言介绍了礼仪的重要性，并展示了在不同场合下如何运用恰当的礼仪规则。
二、课堂内容
1. 问候与打招呼
教授孩子们正确的问候方式，如“早上好”、“你好”等，并强调眼神交流的重要性。
示范如何根据场合和对象选择合适的问候语，如见到老师要说“老师好”，见到长辈要说“叔叔/阿姨好”等。
2. 餐桌礼仪
强调在餐桌上要遵守的规则，如饭前洗手、不挑食、不浪费食物等。
示范正确的用餐姿势和餐具使用，如右手拿筷、咀嚼食物时嘴要闭紧等。
3. 公共场所礼仪
教授孩子们在公共场所如何表现，如排队等候、不大声喧哗、不乱丢垃圾等。
通过角色扮演和情景模拟，让孩子们体验在超市、公交车、图书馆等场所应如何运用恰当的礼仪规则。
4. 交往礼仪
强调在与他人交往时，要尊重他人、关心他人，如主动帮助需要帮助的人、不随意打断他人说话等。
教授孩子们如何正确地接受和拒绝他人的帮助，如用“谢谢”、“不客气”等礼貌用语。
三、课堂互动
本节课注重孩子们的参与和体验，通过游戏、角色扮演、情景模拟等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和掌握礼仪知识。
1. 礼仪小使者游戏
孩子们分组扮演“礼仪小使者”，在设定的情境下运用所学的礼仪规则，如超市购物、乘坐公交车等。
其他孩子则作为观察员，对“礼仪小使者”的表现进行评价和打分。
2. 礼仪知识抢答
教师提出问题，如“在图书馆看书时，我们应该注意哪些礼仪规则？”
孩子们举答，答对的孩子可以获得小礼物作为奖励。
四、课堂
本节课通过生动的动画视频、丰富的互动游戏和情景模拟，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和掌握了礼仪知识。孩子们不仅学会了如何运用恰当的礼仪规则，还懂得了礼仪的重要性，并学会了如何尊重他人、关心他人。
五、课后作业
1. 家庭实践
孩子们在家中运用所学的礼仪规则，如向长辈问好、帮助父母做家务等。
家长对孩子们的表现进行评价和记录，下次课分享。
2. 礼仪故事创作
孩子们根据所学的礼仪知识，创作一个简单的礼仪故事，如“小明的一天”等。
故事要突出礼仪的重要性，并强调在故事中如何运用恰当的礼仪规则。