一、明确学习目标
需要为后进生设定明确、具体的学习目标。这些目标应该根据他们的实际情况和学习能力来制定，避免过于笼统或过高。例如，可以设定每周掌握多少个新单词，每个月学习多少个句型等。这样的目标可以帮助学生更好地了解自己的学习情况，增强他们的学习动力。
二、优化教学方法
1. 采用游戏化教学：利用游戏、竞赛等形式，将英语学习与娱乐相结合，提高学生的学习兴趣。例如，可以单词接龙、角色扮演等游戏，让学生在游戏中学习和巩固英语知识。
2. 引入多媒体资源：利用图片、视频、音频等多媒体资源，帮助学生更直观地理解英语知识。例如，可以通过观看英语动画片、电影，让学生在欣赏剧情的学习到实用的英语表达。
3. 鼓励小组合作：学生进行小组讨论、合作完成任务等活动，让学生在合作中互相学习、互相帮助，提高学习效果。
三、个性化辅导
针对每个后进生的具体情况，制定个性化的辅导计划。例如，对于发音不准确的学生，可以重点进行发音训练；对于词汇量不足的学生，可以加强词汇学习；对于语法掌握不牢固的学生，可以加强语法练习。要定期与学生沟通，了解他们的学习困难和需求，及时调整辅导计划。
四、建立激励机制
为了鼓励学生积极学习，可以建立相应的激励机制。例如，可以设置学习进步奖、优秀作业奖等奖项，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。可以定期举行英语比赛、英语角等活动，让学生在参与中提高英语能力。
五、家校合作
加强与家长的沟通与合作，让家长了解孩子的学习情况，共同关注孩子的学习进步。可以邀请家长参与学校的英语活动，如英语亲子阅读、英语家庭作业等，让家长成为孩子学习英语的伙伴和助手。
六、培养自主学习能力
鼓励后进生培养自主学习能力，如制定学习计划、自我监控学习进度等。要他们如何有效地利用学习资源，如图书馆、网络资源等，提高他们的学习效率。
对于小学英语后进生的辅导，需要多方面的努力和配合。通过明确学习目标、优化教学方法、个性化辅导、建立激励机制、家校合作以及培养自主学习能力等策略，可以有效地提高他们的英语成绩和兴趣。作为教师，要始终保持耐心和热情，关注每一个学生的成长和进步。