作文一：
《春天的公园》
春天的公园，繁花似锦，绿意盎然。樱花如云朵般绽放，吸引了许多游客驻足观赏。柳树垂下嫩绿的枝条，仿佛在向过往的行人招手。湖水清澈见底，偶尔有鱼儿跃出水面，激起一圈圈涟漪。整个公园都充满了生机与活力。
批语：
此篇作文以生动的语言描绘了春天的公园，但细节描写略显不足。例如，“樱花如云朵般绽放”可以进一步描述樱花的颜色、香气和质感，让读者仿佛置身其中。可以尝试从更多角度（如听觉、嗅觉）来丰富描写，使画面更加立体。
作文二：
《夏日的海滩》
夏日的海滩，阳光洒满沙滩，海浪轻轻拍打着岸边。我赤脚走在沙滩上，沙子温热而柔软，海水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。海风吹过，带来一丝凉爽。我躺在沙滩上，望着蓝天白云，感受着大海的宽广与深邃。
批语：
此篇作文通过细腻的描写展现了夏日的海滩，但情感投入略显不足。可以尝试在描述中加入个人感受，如“沙滩的温热让我感受到了夏日的热情”或“海风的凉爽让我暂时忘却了炎热”。这样，读者不仅能感受到海滩的美景，还能体会到作者的情感。
作文三：
《秋天的山林》
秋天的山林，五彩斑斓，落叶纷飞。枫叶如火，点缀在绿色的林间。阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成斑驳的光影。我漫步在山林间，感受着秋天的宁静与深邃。
批语：
此篇作文以简洁的语言描绘了秋天的山林，但创新点不够。可以尝试从新的角度来描述秋天的山林，如“秋天的山林是一首未完的诗，每一片落叶都是诗人精心雕琢的词汇”。这样，作文不仅描绘了秋天的山林，还赋予了它更深层次的含义。
作文四：
《冬日的雪景》
冬日的雪景，银装素裹，美不胜收。雪花如羽毛般飘落，覆盖了整个大地。我站在窗前，看着窗外的雪景，仿佛置身于一个白色的童话世界。
批语：
此篇作文以简洁的语言描绘了冬日的雪景，但语言运用略显平淡。可以尝试使用更生动的词汇和修辞手法，如“雪花如羽毛般飘落，为大地披上了一层厚厚的白色绒毯”。可以尝试从更多感官（如触觉）来描述，如“雪花落在脸上，冰凉而清新”。
学生在写景作文中需要注意细节描写、情感投入、语言运用和创新点。通过不断练习和修改，相信学生的写景作文水平会有显著提升。