一、案例分析背景
在某小学，英语学习的兴趣和口语表达能力普遍较低，许多学生对英语感到厌倦和畏惧。为了改变这一现状，学校决定采取一系列措施来提升学生的学习兴趣和口语表达能力。
二、策略实施
1. 创设英语环境
学校为学生创设了一个浓厚的英语环境。在教室、走廊、图书馆等地方英语标签、名言警句等，让学生在日常生活中不断接触到英语，从而培养语感。
2. 引入多媒体教学资源
学校引入了多媒体教学资源，如英语动画、歌曲、电影等，让学生在观看的过程中学习英语，提高学习兴趣。利用互动白板等教学工具，让学生在课堂上更加积极地参与到英语学习中。
3. 英语角活动
学校每周英语角活动，鼓励学生自由交流，用英语讲述自己的故事、分享生活点滴。这不仅可以提高学生的口语表达能力，还能让学生在交流中感受到英语的魅力。
4. 引入游戏化教学
学校在英语教学中引入游戏化教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。例如，通过角色扮演、英语猜谜、英语歌曲比赛等活动，让学生在游戏中提高英语学习兴趣和口语表达能力。
5. 引入英语
学校成立了英语，为学生提供更多的英语学习机会。在英语中，学生可以参加英语演讲比赛、英语辩论赛等活动，锻炼口语表达能力，提高自信心。
三、案例分析结果
经过一年的实践，学生的英语学习兴趣和口语表达能力得到了显著提升。学生们在英语课堂上的参与度明显提高，英语角活动也吸引了更多的学生参与。多媒体教学资源和游戏化教学有效地激发了学生的学习兴趣，英语和英语角活动则为学生提供了更多的实践机会。
四、
通过创设英语环境、引入多媒体教学资源、英语角活动、引入游戏化教学以及成立英语等策略，学校成功提升了学生的英语学习兴趣和口语表达能力。这一案例表明，通过多样化的教学手段和实践活动，可以有效地激发小学生的学习兴趣，提高他们的口语表达能力。未来，学校将继续探索更多有效的英语教学方法，为学生的英语学习之路铺设坚实的基石。