在大多数和地区的小学阶段，学生通常需要掌握几百到一千多个英语单词。这些单词通常包括一些基础词汇，如数字、形状、颜色、家庭成员、日常用品等，以及一些与日常生活相关的简单句子和短语。
在初入学的阶段，学生通常会开始学习字母、单词和简单的句子。随着年级的升高，学生需要掌握的词汇量也会逐渐增加。一些小学甚至会要求学生掌握一些常见的动词、名词、形容词和副词等，以便他们能够更好地理解和运用英语。
需要注意的是，对于小学生来说，词汇量的积累并不是唯一的目标。在学习英语的过程中，学生还需要学习语法、发音、听力、口语和阅读等方面的技能。在教授学生词汇时，教师通常会结合其他语言技能进行练习，以帮助学生更好地掌握和运用英语。
学生在学习英语时，还需要通过大量的阅读和听力练习来巩固和扩展词汇量。通过阅读，学生可以接触到更多的单词和短语，并了解它们的用法和含义。听力练习也可以帮助学生更好地理解和记忆单词，并提高他们的口语表达能力。
除了课堂学习，家长也可以通过一些课外活动来帮助孩子增加词汇量，如阅读英文绘本、观看英文动画片、参加英语角等。这些活动不仅可以增加孩子的词汇量，还可以提高他们的学习兴趣和自信心。
小学阶段学生需要掌握的英语词汇量是一个逐步累积的过程，具体数量因地区、教材和课程标准而异。无论词汇量多少，学生在学习英语时，需要注重语法、发音、听力、口语和阅读等方面的综合训练，并通过大量的阅读和听力练习来巩固和扩展词汇量。家长也可以通过一些课外活动来帮助孩子增加词汇量，提高他们的学习兴趣和自信心。