一、了解孩子的写字基础
在教授一年级语文写字之前，首先需要了解孩子的写字基础。对于没有写字经验的孩子，可以从基础的笔画开始教授，如横、竖、撇、捺等。对于已经有一定写字基础的孩子，可以逐渐引入更为复杂的笔画和结构。
二、教授正确的写字姿势
正确的写字姿势对于孩子的写字质量有着至关重要的影响。教师可以先向孩子展示正确的坐姿和握笔姿势，然后逐步引导孩子模仿。在孩子写字的过程中，教师需要时刻关注孩子的姿势是否正确，及时纠正。
三、教授笔画和结构
在教授笔画和结构时，教师可以采用“分解法”，将每个字分解为几个部分，然后分别教授每个部分的笔画和结构。例如，在教授“人”字时，可以将其分解为两个“一”字，然后分别教授两个“一”字的写法。教师还需要教授孩子如何掌握笔画的轻重、快慢和方向，以及如何根据字的结构来安排笔画的位置和长度。
四、注重练习和反馈
写字需要不断的练习才能掌握。教师可以为孩子提供一些简单的练习题目，让孩子在规定的时间内完成，并及时给予反馈。在反馈时，教师可以指出孩子写字中的不足之处，并给出相应的建议和指导。教师还需要鼓励孩子多练习，逐渐提高写字的速度和质量。
五、引入多样化的教学方法
为了让孩子更加感兴趣地学习写字，教师可以引入多样化的教学方法。例如，可以采用游戏化的教学方式，将写字练习融入到游戏中，让孩子在玩耍中学习。教师还可以利用多媒体教学资源，如动画、视频等，帮助孩子更好地掌握写字技巧。
六、建立良好的写字习惯
写字习惯的培养需要从小开始。教师可以引导孩子养成良好的写字习惯，如保持正确的姿势、注意笔画的轻重和快慢、注意字的结构等。教师还需要鼓励孩子多阅读、多写字，逐渐提高写字的水平和兴趣。
一年级语文写字教学需要注重基础、姿势、笔画和结构、练习和反馈、教学方法以及习惯的培养。通过以上步骤和建议，教师可以轻松地搞定孩子写字难题，帮助孩子掌握正确的写字技巧，培养良好的写字习惯。