校园英语小短剧：友谊的魔法
角色：
1. 小明（小明）
2. 小丽（丽丽）
3. 英语老师（Miss Wang）
场景：学校的操场，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱。
（小明和小丽正在操场上玩耍，突然英语老师走了过来。）
Miss Wang: 嘿，小明，丽丽，你们在这里做什么？
小明：我们在玩捉迷藏，王老师。
Miss Wang：嗯，这听起来很有趣。你们知道吗？学习英语就像玩捉迷藏，我们需要找到单词和句子的“隐藏”之处。
小丽：真的吗，王老师？
Miss Wang：是的，丽丽。当你们看到一个新单词，就像找到一个隐藏的宝藏。而当你们能够用英语流利地交流时，你们就赢得了这场游戏的胜利。
小明：那我该怎么玩呢，王老师？
Miss Wang：很简单，小明。我们要学习一些基本的英语句子。比如，“你好吗？”（How are you?）
Miss Wang：你可以说，“我很好，谢谢。”（I’m fine, thank you.）
（王老师示范，然后小明和丽丽跟着说。）
小明：How are you?
丽丽：I’m fine, thank you.
Miss Wang：What’s your name?
小明：My name is Xiao Ming.
丽丽：My name is Li Li.
Miss Wang：What do you like to do in your free time?
小明：I like to play football.
丽丽：I like to read books.
（他们继续玩这个游戏，直到下课。）
Miss Wang：好了，孩子们，时间到了。但请记住，学习英语就像玩游戏，只要你们愿意努力，就能找到其中的乐趣。
小明：谢谢你，王老师。我们学到了很多。
丽丽：是的，王老师。我们会继续努力的。
Miss Wang：很好，丽丽和小明。我相信你们会做得很好。现在，去享受你们的课余时间吧。
（小明和丽丽高兴地跑去玩耍，而王老师微笑着看着他们。）
Miss Wang（心想）：这两个孩子真的很有潜力。只要他们继续努力，他们的英语一定会越来越好的。
（幕落）
这是一个充满乐趣的校园英语交流小短剧，旨在通过游戏的方式，让小学生们对学习英语产生兴趣。通过对话和互动，小明和丽丽不仅学到了基本的英语句子，还理解了学习英语的重要性。希望这个短剧能激发更多小学生对英语学习的热爱。