利用信息技术创建生动的英语学习环境。通过多媒体教学软件、网络资源和动画等形式，可以为学生呈现出生动、真实的英语场景，使英语学习更加贴近实际生活。这种环境能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。
利用信息技术进行个性化教学。每个学生都有自己的学习方式和节奏，信息技术可以帮助教师根据学生的需求进行个性化教学。例如，通过智能教学系统，教师可以根据学生的掌握情况调整教学进度和难度，确保每个学生都能在适合自己的节奏下学习。
利用信息技术丰富教学手段。传统的英语教学往往以讲解和练习为主，而信息技术可以引入更多的教学手段，如游戏化教学、互动式教学等。这些新颖的教学方式能够吸引学生的注意力，提高他们的参与度，使英语学习更加有趣和有效。
信息技术还可以帮助教师更好地进行课堂管理。通过教学管理系统，教师可以实时了解学生的学习情况，发现问题并及时进行干预。系统还可以自动记录学生的学习数据，为教师的教学评价提供客观依据。
利用信息技术拓宽英语学习资源。互联网上有大量的英语学习资源，如在线课程、英语学习网站、英语电影和音乐等。教师可以引导学生利用这些资源进行自主学习，拓宽他们的知识视野，提高他们的英语综合运用能力。
在小学英语教学中巧妙运用信息技术手段，不仅可以提高学生的学习兴趣和效果，还可以帮助教师更好地进行教学管理和资源利用。教师应该积极学习和掌握信息技术，将其融入到日常教学中，为学生提供更加优质、高效的英语学习体验。
家长也应该认识到信息技术在英语学习中的重要作用，支持孩子使用合适的学习工具，如英语学习软件、在线课程等。家长可以与孩子一起制定学习计划，监督孩子的学习进度，确保他们在信息技术的帮助下取得更好的学习效果。
学校和社会也应该为小学英语教学提供必要的技术支持和资源。学校可以投入更多的资金购买先进的教学设备和软件，为教师提供培训，提高他们运用信息技术的能力。社会可以鼓励和支持优秀的英语学习软件开发，为小学生提供更多优质的学习资源。
在小学英语教学中巧妙运用信息技术手段，可以极大地提高学生的学习效果，为他们的英语学习之路铺设坚实的基础。