对于一年级的小朋友来说，是否需要做笔记来帮助学习，这取决于具体的教学环境和孩子的实际情况。
从教学环境的角度来看，一年级的教学通常注重基础知识的传授，如拼音、汉字、数字、形状等。这些基础知识的学习往往是通过大量的练习和反复来加深理解，而不是通过做笔记来记忆。在一年级的教学中，老师通常会通过讲解、示范、练习等方式来帮助学生掌握知识，而不是强制要求学生做笔记。
从孩子的实际情况来看，一年级的孩子年龄较小，手眼协调能力、注意力集中时间等方面都有限。对于一年级的孩子来说，做笔记可能会增加他们的学习负担，甚至会影响他们的学习效果。一年级的孩子往往缺乏良好的笔记习惯和方法，如果老师强制要求他们做笔记，可能会导致他们只是机械地抄写，而没有真正理解和掌握知识。
这并不意味着一年级的孩子完全不需要做笔记。在适当的情况下，老师可以引导学生尝试做一些简单的笔记，例如记录重点知识点、自己的疑问等。这样做有助于孩子逐渐培养笔记习惯，提高学习效果。但需要注意的是，老师应该根据孩子的实际情况和教学内容来灵活调整，避免强制要求孩子做笔记。
家长在孩子的学习过程中也可以起到积极的作用。家长可以在孩子回家后，与孩子一起回顾当天的学习内容，帮助孩子整理重点知识，并鼓励孩子用自己的方式记录下来。这样做不仅可以加深孩子对知识的理解，还可以培养孩子的学习兴趣和主动性。
对于一年级的孩子来说，是否需要做笔记来帮助学习，需要根据具体的教学环境和孩子的实际情况来灵活调整。在适当的情况下，老师可以引导孩子尝试做笔记，但不应该强制要求。家长也可以在孩子的学习过程中起到积极的作用，帮助孩子整理重点知识，并鼓励孩子用自己的方式记录下来。这样既可以培养孩子的学习习惯，又可以提高学习效果。