《风》是唐代诗人李峤创作的一首五言绝句。这首诗让人看到抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力。
全诗四句，以“三”“二”“千”“万”数字对仗，虽然以数字对仗不免有游戏三味，依然是一种别趣。
此诗让人看到风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可使万棵翠竹歪歪斜斜。
接下来，让我们一起踏上这个轻松学古诗的趣味之旅，让小朋友们领略古诗《风》的魅力。
我们可以从这首诗的题目入手，问小朋友们：“你们知道什么是风吗？”让他们用自己的语言描述一下风，或者说说自己经历过哪些与风有关的事情。这样可以让小朋友们对风有一个直观的认识，为接下来的学习打下基础。
接着，我们可以给小朋友们讲解一下诗人李峤的生平，以及他创作这首诗的背景。让小朋友们了解到，诗人李峤通过这首诗，巧妙地以自然现象来表现风的强大和无处不在。
然后，我们可以逐句讲解这首诗，让小朋友们理解每一句诗的含义。例如，“解落三秋叶，能开二月花。”这句诗描述了风能使晚秋的树叶脱落，也能催开早春二月的鲜花。我们可以让小朋友们想象一下，秋风扫落叶的情景，以及春天花开满地的景象，帮助他们更好地理解这句诗。
“过江千尺浪，入竹万竿斜。”这句诗则描绘了风经过江河时掀起的巨浪，以及刮进竹林时使万棵翠竹歪歪斜斜的情景。我们可以引导小朋友们想象一下风吹过江面的景象，以及风吹过竹林的声音和景象，让他们感受到风的强大和魅力。
我们可以让小朋友们一起朗读这首诗，感受古诗的韵律和节奏。我们可以引导小朋友们思考，如果他们是风，他们会做什么？让小朋友们发挥自己的想象力，用自己的语言描述风的形象和作用，这样不仅可以加深他们对古诗的理解，还可以培养他们的创造力和想象力。
在这个轻松学古诗的趣味之旅中，小朋友们不仅可以学习到古诗《风》的知识，还可以培养他们对古诗的兴趣和爱好。希望这次旅行能让小朋友们感受到古诗的魅力，让他们在以后的学习中更加热爱古诗，更加热爱文化的瑰宝。