一、拼音
1. 熟练掌握声母、韵母、声调及整体认读音节，能够准确拼读音节。
2. 能够利用拼音阅读简单的儿童读物，并理解其中的基本内容。
3. 掌握拼音在汉字中的运用，能够借助拼音正确书写汉字。
二、识字
1. 掌握常用汉字约500个，能够正确书写并理解其含义。
2. 学会使用字典，能够自主查阅生字，理解字义。
3. 能够阅读简单的儿童故事，理解故事的基本情节和主要人物。
三、阅读
1. 培养良好的阅读习惯，如定时阅读、专注阅读等。
2. 能够阅读儿童读物，理解其中的故事情节和人物形象。
3. 学会在阅读中提出问题，如不懂词义、句子含义等，并能够寻求帮助解决。
四、写字
1. 掌握正确的握笔姿势和书写姿势，培养良好的书写习惯。
2. 学会书写常用汉字，做到字迹工整、规范。
3. 在书写中注意笔画顺序和间架结构，提高书写速度和质量。
一年级下语文知识目标还包括以下几个方面：
1. 语言表达：能够用简单的语言描述事物，表达自己的思想和感受。
2. 词语积累：通过阅读和日常生活，积累常用词语，丰富词汇量。
4. 篇章结构：了解简单的篇章结构，如段落、篇章的开头和结尾等。
5. 文化素养：通过语文学习，了解的传统文化和基本知识，如节日、民俗等。
为了达到以上目标，一年级下语文教学将采取多种教学方法，如拼音教学、识字教学、阅读教学、写字教学等，以及通过课堂互动、游戏、实践活动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
家长和教师的引导和示范也是非常重要的。家长可以在家中为孩子提供阅读材料，引导孩子阅读，并鼓励孩子表达自己的看法和感受。教师可以根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，帮助学生克服困难，提高学习效果。
一年级下语文知识目标涵盖了拼音、识字、阅读、写字等多个方面，旨在全面提升学生的语文素养。通过学校、家长和教师的共同努力，相信学生能够取得良好的学习效果，为未来的语文学习打下坚实的基础。