1. 故事引导：利用拼音字母与故事结合，为每个拼音字母创造一个有趣的故事背景。例如，为“a”创造一个关于小蚂蚁的故事，为“b”创造一个关于大熊猫的故事，这样小朋友在听故事的也学习了拼音。
2. 游戏教学：设计一些与拼音相关的游戏，如“拼音接龙”、“拼音寻宝”等。在游戏中，小朋友不仅可以娱乐，还能巩固学到的拼音知识。
3. 儿歌与歌曲：将拼音字母与儿童歌曲和儿歌结合，使小朋友在唱歌的记住拼音。例如，可以创作一首关于“a, o, e”的儿歌，让小朋友在唱歌的过程中，记住这些拼音字母。
4. 动手实践：为小朋友提供一些拼音卡片，让他们通过动手摆放、组合，来学习和记忆拼音。还可以设计一些与拼音相关的手工制作活动，如制作拼音字母形状的剪纸等。
5. 奖励机制：设立一个奖励机制，当小朋友在学习拼音和写词语方面取得进步时，给予他们一些小奖励，如贴纸、小玩具等，以此激励他们继续努力学习。
6. 互动学习：一些拼音学习的小组活动，让小朋友在与其他小朋友的互动中，学习和巩固拼音知识。例如，可以一个“拼音小老师”的活动，让一些已经掌握拼音的小朋友教其他小朋友。
7. 家长参与：鼓励家长在家与孩子一起学习和练习拼音，例如，家长与孩子一起读拼音、写词语，或者进行一些与拼音相关的亲子游戏。
通过以上的方法，我们可以让一年级的小朋友在轻松愉快的氛围中，爱上学习拼音并写词语。我们也要注意，每个小朋友的学习方式和进度都是不同的，我们需要根据他们的实际情况，灵活地调整教学方法，以确保他们都能有效地学习和掌握拼音知识。
我们还可以通过多媒体教学资源，如动画、视频等，来丰富教学内容和形式，使学习更加生动有趣。我们也要注意培养小朋友的自主学习能力和兴趣，让他们在学习中感受到乐趣和成就感，从而更加热爱学习。
让一年级的小朋友爱上学习拼音并写词语，需要我们采用多种轻松有趣的方法，结合小朋友的实际情况，灵活调整教学方法，使他们在愉快的学习过程中，掌握拼音知识，培养学习兴趣。