一年级上册语文古诗十首
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
赏析：这首诗表达了诗人在寂静的夜晚，看到明亮的月光，误以为是地上的霜，抬头看到明亮的月亮，低头却思念起远方的家乡。诗中充满了对家乡深深的思念之情，情感真挚，语言简练，是小学生必学的经典古诗之一。
2. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赏析：这首诗描绘了春天的早晨，诗人在沉睡中不觉天亮，醒来后听到鸟儿在四处啼叫，夜晚的风雨声，让人不知有多少花朵凋落。诗中充满了对春天的喜爱和对生命的感慨，语言生动，富有韵律感。
3. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：这首诗描写了诗人在鹳雀楼上登高远望，看到太阳依山落下，黄河流入大海，诗人想要看到更远的景色，就需要再上一层楼。诗中充满了对自然景色的赞美和对人生哲理的启示，语言简练，寓意深远。
4. 《寻隐者不遇》
问童子，言师采去。
只在此山中，云深不知处。
赏析：这首诗描写了诗人在山中寻找隐者，询问童子得知隐者采去了，只在这山中，但云深不知处。诗中充满了对隐者的敬仰和对自然的热爱，语言质朴，意境深远。
5. 《悯农二首》
其一
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
其二
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
赏析：这两首诗都描写了农民的辛勤劳动和生活的艰辛，第一首描写了农民在烈日下劳作，汗水滴在土地上，诗人感叹盘中餐的来之不易；第二首描写了农民春种秋收，但仍有饿死的情况，诗人感叹社会的不公和农民的苦难。这两首诗都充满了对农民的同情和对社会的反思，语言简练，情感真挚。
6. 《夜宿山寺》
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
赏析：这首诗描写了诗人在山寺夜宿，看到高楼的险峻，仿佛可以摘到星辰，但不敢高声说话，恐怕惊动了天上的仙人。诗中充满了对山寺的敬畏和对自然的赞美，语言生动，富有想象力。
7. 《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赏析：这首诗描写了诗人在寒冷的江雪中独钓，看到千山鸟飞绝，万径人踪灭，只有一叶孤舟，一个蓑笠翁在独自垂钓。诗中充满了对孤独和坚韧的赞美，语言简练，意境深远。
8. 《梅花》
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
赏析：这首诗描写了梅花在寒冷的墙角独自开放，虽然环境恶劣，但仍然绽放出美丽的花朵，诗人远远地知道这不是雪，而是因为有梅花的暗香。诗中充满了对梅花的赞美和对坚韧的赞美，语言生动，富有哲理。
9. 《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
赏析：这首诗描写了母亲为游子缝制衣服，临行密密缝，担心游子迟迟不归，诗人感叹母亲的恩情无法报答。诗中充满了对母亲的感激和对亲情的赞美，语言质朴，情感真挚。
10. 《长歌行》
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
赏析：这首诗描写了园中葵菜在朝阳下生长，春天的阳光让万物生辉，但诗人担心秋天的到来会让花叶枯黄。百川东流归海，但何时能再西归？诗人感叹时间的流逝，告诫人们要珍惜时间，努力奋斗，否则老来只能徒然悲伤。诗中充满了对时间的感慨和对人生的警示，语言生动，富有哲理。