一、创学方式，增强课堂趣味性
1. 利用游戏化教学：游戏化教学能够让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习兴趣和积极性。例如，可以设计一些单词接龙、猜单词等游戏，让学生在游戏中学习单词和语法。
2. 引入多媒体教学资源：利用多媒体教学资源，如动画、视频、音乐等，可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。例如，可以通过播放英语歌曲、动画视频等方式，让学生在欣赏中学习英语。
3. 创设情景教学：创设真实或模拟的英语情景，让学生在实际应用中学习英语。例如，可以模拟购物、旅游、生日聚会等场景，让学生在角色扮演中学习英语。
二、注重实践，提高语言应用能力
1. 加强口语练习：英语是一门语言，口语练习是学习英语的重要环节。在课堂上，要鼓励学生大胆开口，通过模仿、跟读、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力。
2. 鼓励合作学习：合作学习可以让学生在互动中学习英语，提高语言应用能力。可以小组讨论、团队项目等活动，让学生在合作中学习英语。
3. 布置实践作业：布置一些实践性强的作业，如调查报告、英语日记等，让学生在实际生活中运用英语，提高语言应用能力。
三、注重个体差异，因材施教
1. 了解学生个体差异：每个学生都有自己的学习方式和节奏，教师要了解学生的个体差异，根据学生的实际情况进行教学。
2. 采用分层教学策略：针对不同层次的学生，采用不同的教学策略。对于基础较弱的学生，要注重基础知识的教学；对于基础较好的学生，要注重拓展知识和提高能力。
3. 提供个性化辅导：针对个别学生的问题，提供个性化辅导，帮助学生解决学习中的困难。
四、建立良好的师生关系，营造积极的学习氛围
1. 关爱每一个学生：教师要关心每一个学生，关注学生的学习和生活，让学生感受到教师的关爱和支持。
2. 鼓励学生积极发言：教师要鼓励学生积极发言，对于学生的发言要给予肯定和鼓励，提高学生的自信心。
3. 营造积极的学习氛围：教师要营造一个积极、互动的学习氛围，让学生感受到学习的乐趣和成就感。
要让小学英语课堂生动有趣又高效，教师需要创学方式，注重实践，关注个体差异，并建立良好的师生关系。通过这些方法，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果，培养学生的语言应用能力，为学生打下坚实的英语基础。