我们需要认识到每个孩子的学习方式和速度都是不同的。有些孩子可能需要更多的时间和实践来掌握拼音。我们需要以耐心和理解的态度对待这些孩子，不要对他们施加过多的压力。
我们可以通过一些趣味性的方法来教授拼音。例如，我们可以使用拼音卡片，让孩子们通过游戏的方式学习拼音。我们可以设计一些有趣的游戏，如“拼音接龙”、“拼音拼图”等，让孩子们在玩耍中学习拼音。
我们还可以通过多媒体资源来教授拼音。例如，我们可以利用动画、视频等多媒体资源，让孩子们通过观看和模仿来学习拼音。这种方式可以让学习过程更加生动有趣，从而吸引孩子们的注意力。
我们还可以通过实践来巩固孩子们的学习成果。例如，我们可以鼓励孩子们在日常生活中使用拼音，如读拼音版的书籍、用拼音写简单的句子等。这样可以让孩子们在实际应用中加深对拼音的理解和记忆。
我们需要关注孩子们的学习态度。有时候，孩子们对学习的态度会影响他们的学习效果。我们需要与孩子们进行积极的沟通，了解他们的想法和感受，帮助他们建立积极的学习态度。我们可以告诉孩子们，学习是一个过程，需要时间和努力，但只要他们愿意付出努力，就一定能够掌握拼音。
对于小学差生连拼音都不会的问题，我们需要以耐心和理解的态度对待他们，并采取有效的措施来帮助他们掌握拼音。我们可以通过趣味性的方法、多媒体资源、实践等方式来教授拼音，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。我们还需要关注孩子们的学习态度，帮助他们建立积极的学习态度。
我们还可以通过家庭、学校和社会等多方面的支持来帮助这些孩子。家庭可以提供良好的学习环境，鼓励孩子多读书、多练习；学校可以提供有针对性的教学资源和辅导，帮助孩子们解决学习中的困难；社会可以提供更多的学习机会和资源，让孩子们有更多的机会接触和学习拼音。
我们需要相信每个孩子都有学习的潜力和能力。只要我们采取正确的方法和态度，给予他们足够的支持和鼓励，他们一定能够掌握拼音，爱上学习。