为了让孩子轻松掌握一年级下学期的语文知识点，并快乐学习不烦恼，我们可以从以下几个方面进行复习：
一、生字词复习
1. 回顾课本：让孩子翻开课本，重新阅读每一篇课文，找出课文中的生字词，并尝试用自己的话解释这些词语的意思。
2. 词语接龙：与孩子一起玩词语接龙游戏，从课本中的生字词出发，延伸出更多的相关词汇，这样不仅能巩固生字词，还能培养孩子的联想能力。
3. 词语造句：挑选出课本中的重点词语，让孩子用这些词语造句，以加深对词语的理解和运用。
二、句子复习
1. 句子仿写：挑选课本中的典型句子，让孩子尝试仿写，如“春天来了，花儿开了。” 可以引导孩子说出“夏天来了，树叶绿了。”等句子。
2. 句子扩写：给孩子一个简短的句子，让孩子在句子基础上添加形容词、副词等修饰词，使句子更加生动。
3. 句子排序：将几个打乱顺序的句子重新排列，让孩子理解句子的逻辑顺序，培养逻辑思维能力。
三、课文复习
1. 课文背诵：对于要求背诵的课文，让孩子在理解的基础上进行背诵，可以采用分段背诵、接龙背诵等方式，增加趣味性。
2. 课文复述：让孩子尝试复述课文的内容，可以分段复述，也可以整篇复述，锻炼孩子的语言表达和概括能力。
3. 课文讨论：与孩子一起讨论课文中的主题、人物、情节等，引导孩子深入思考，提高阅读理解能力。
四、阅读复习
1. 阅读课本：让孩子阅读课本中的故事，尝试用自己的话讲述故事，锻炼阅读理解和口语表达能力。
2. 阅读课外书籍：为孩子挑选一些适合一年级孩子阅读的课外书籍，如绘本、童话故事等，让孩子在阅读中拓宽视野，增加词汇量。
3. 阅读笔记：鼓励孩子在阅读过程中做好笔记，记录好词好句、心得体会等，培养阅读习惯和写作能力。
五、写作复习
1. 写作练习：让孩子尝试写一些简单的句子、段落，如写一写自己的一天、描述一个物品等，锻炼写作表达能力。
2. 写作指导：对孩子的写作进行指导和点评，指出优点和不足，帮助孩子提高写作水平。
3. 写作分享：鼓励孩子将自己的作品与同学分享，互相学习、互相评价，增强写作自信心。
通过以上五个方面的复习，孩子可以全面复习一年级下学期的语文知识点，并在轻松愉快的氛围中快乐学习。家长和老师应该多鼓励孩子，让孩子感受到学习的乐趣，培养良好的学习习惯和态度。