1. “己”和“好”
己：jǐ（自己、己方）
好：hǎo（好的、好事）
这两个字的字形很相似，但读音和意思都不同。可以通过“自己”和“好事”这两个词语来区分它们。
2. “人”和“入”
人：rén（人类、）
入：rù（进入、入门）
这两个字的差别在于“人”的最后一笔是捺，而“入”的最后一笔是点。可以通过“人类”和“进入”这两个词语来区分它们。
3. “有”和“友”
有：yǒu（有的、拥有）
友：yǒu（朋友、友好）
这两个字的字形也很相似，但意思不同。可以通过“有的”和“朋友”这两个词语来区分它们。
4. “在”和“再”
在：zài（在家、在校）
再：zài（再次、再来）
这两个字的读音相同，但意思不同。可以通过“在家”和“再次”这两个词语来区分它们。
5. “看”和“着”
看：kàn（看书、看电影）
着：zhe（看着、着装）
这两个字的字形相似，但读音和意思都不同。可以通过“看书”和“看着”这两个词语来区分它们。
6. “后”和“候”
后：hòu（后面、后来）
候：hòu（时候、候鸟）
这两个字的读音相同，但意思不同。可以通过“后面”和“时候”这两个词语来区分它们。
7. “很”和“行”
很：hěn（很好、很坏）
行：xíng（行走、行动）
这两个字的字形相似，但读音和意思都不同。可以通过“很好”和“行走”这两个词语来区分它们。
8. “长”和“常”
长：cháng（长大、长短）
常：cháng（常常、经常）
这两个字的读音相同，但意思不同。可以通过“长大”和“常常”这两个词语来区分它们。
以上是一些四年级常见的形近字及其拼音组词，希望能够帮助同学们更好地学习和记忆形近字。在学习的过程中，可以通过多读、多写、多练习来加深对形近字的印象，从而更好地掌握它们。