二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》课程要点及深度理解
一、生字新词掌握
生字及组词：
蛙（wā）：如青蛙、牛蛙等。
卖（mài）：词汇如买卖、外卖等。
搬（bān）：例如搬家、搬运等。
倒（dào）：如倒车、倒影等。
籽（zǐ）：如草籽、菜籽等。
泉（quán）：如泉水、温泉等。
破（pò）：词汇如、打破等。
应（yīng）：应接不暇，应该等。
注意事项：
“蛙”的右半部分是两个“土”，不要写成一竖到底。
“卖”的第三笔是横钩，最后一笔是点。
二、多音字与形似字辨析
多音字：
喝：hē（喝水）与hè（喝彩）。
倒：dǎo（倒下）与dào（倒立）。
应：yīng（应该）与yìng（答应）。
例句：老师应（yīng）该会答应（yìng）我们去博物馆的要求。
形似字对比：
卖 vs 买，倒 vs 到，籽 vs 仔，泉 vs 原。
三、近义词与反义词解析
近义词：吆喝-叫卖，舒畅-舒适，应当-应该，四周-周围。
反义词：买-卖，舒畅-难过，周围-中心，尽情-拘束。
四、课文核心内容与问题解读
主题概述：本课通过青蛙改造泥塘的故事，传达“劳动创造美好环境”的道理。
情节梳理：青蛙因泥塘环境不佳欲出售-听取动物建议进行改造-最终决定留下泥塘。
关键问题解答：
青蛙为何卖泥塘？答：泥塘环境不佳，希望搬到城里住。
老牛和野鸭有何建议？答：老牛建议种草，野鸭建议引泉水。
青蛙为何最终不卖泥塘？答：通过，泥塘变得美丽宜居。
五、词汇拓展与环境相关知识点延伸
词汇扩展：ABB式词语如红彤彤、绿油油等。
环保方法：爱护花草树木、不乱丢垃圾、减少使用一次性用品等。 环保名言：“只有人的劳动才是神圣的。”——高尔基。 课文中的劳动价值理念强调劳动的重要性以及保护环境的意义。六、练习与仿写任务执行 仿写学写心理活动例句：“回到家，我躺在翻来覆去睡不着，心想他都能做25个俯卧撑了我也一定要努力锻炼。” 推荐物品仿照青蛙的吆喝方式：“多好的书包啊外形像一扇门能装课本和文具还有方便拉走！”通过这些活动同学们可以更深入理解课文内容更熟练地运用所学表达形式更好地体会文章情感和作者思路。 七考试常考知识点解析与总结 本课的考试常考知识点主要包括填空题选择题以及阅读分析题其中填空题主要考察课文内容的理解比如青蛙通过种草引水修路等方法改造泥塘的选择题则主要考察对课文主旨的把握即青蛙不卖泥塘的原因是因为环境变美适合居住阅读分析题则可能涉及到对课文中人物行为动机的分析以及故事深层含义的理解等本题课程总结了本课的重点和难点旨在帮助同学们更好地理解和掌握课程内容。