文|程小亦改编
关于开学焦虑的问题，在知乎上有个热议的话题。每当临近开学，我都会感到内心焦虑不安。有一个备受推崇的回答建议，通过转移注意力来克服这种焦虑，尝试不去想开学的事情，可以做一些家务或其他事情让自己忙碌起来，多出去走走。
作为一个有两个孩子的母亲，我也常常在开学时感到焦虑。一方面是因为孩子的学业需要更多的关注和操心，另一方面是因为自己的作息时间需要适应孩子的节奏，很多事情难以按时完成。对于年幼的孩子来说，开学意味着能见到同学和老师，是一件开心的事情。但对于老师来说，开学则可能是一次全新的挑战。因为每次开学都意味着孩子们的成长和更丰富的思想，老师在面对他们时需要有更多的耐心和精力。
最近我和女儿一起阅读了一本新绘本《他们来了！》，讲述了新学期开始时的情景。《他们来了！》和《拉斐尔时装》这些绘本都出自安徒生奖得主阿尔贝蒂娜之手。她以色彩鲜艳、线条圆滑的画风赋予故事趣味和能量。面对绘本中紧张又热闹的情节，我的内心涌现出各种场景，感受到害怕和恐惧。正如作者所说，关于狼、怪兽、食人魔、幽灵、巫婆和青蛙的故事，因为被反复讲述，最后我们都相信了，仿佛它们真的存在。
作者用第一人称讲述的绘本中的老师，她的恐慌也许代表了无数教师在开学前心中的焦虑。即将迎接的孩子们就像狼、怪兽、食人魔等难以驾驭的存在。但在孩子们的世界里，他们并不这么认为。我的女儿在阅读过程中表示，这个老师肯定是在做梦。对于低年级的孩子来说，学生们并不如怪兽般恐怖，他们依然是很可爱的。比如，下课后孩子们会跑到讲台上和语文老师分享故事，欢声笑语，或者个别孩子会用稚嫩的声音称呼老师为“妈妈”。
当我问女儿是否喜欢老师时，她笑着说非常可爱他们，但随后又提到有些孩子比较调皮捣蛋，老师有时候真的拿他们没办法。时代变迁，每个孩子的成长环境不同，也给教师这一职业带来了更大的挑战。有些孩子自我约束力较差，在课堂上没有老师的叮嘱就难以听讲，甚至有些孩子会大声喧哗、惹事生非。对于这些孩子背后的原因，很大程度上是童年时期的家庭环境造成的自由、放纵的性格。面对这样的学生，老师可以采取一些措施如给予更多的爱和关心、安排他们参加班级活动来帮助他们感受到班级的温暖；同时持续鼓励表扬他们以培养他们的自觉性。
绘本的最后几页描绘了学生们来上课的情景，没有老师想象中的恐惧和调皮捣蛋，而是手牵手听老师讲述有趣的故事充满对知识的渴望和对老师的尊敬。每个孩子都是一颗独特的星星当群星闪耀时老师也感受到了温暖和喜悦。作为孩子学习和成长路上的指引者老师带领孩子们在知识的海洋中遨游那里有朗朗的读书声和童真童趣温馨而又美好。让我们以开放的心态迎接每个新学期的开始别把孩子想象得太可怕其实他们都非常可爱！