古诗，作为文化的璀璨瑰宝，以其简练的语言和深远的意境，成为赞美师恩的独特载体。浩如烟海的古诗词中，先人用真挚的情感深刻地表达了对师恩的感悟。
一、《无题》——唐·李商隐
诗篇之中，情感缠绵，东风无力百花凋零，恰似师恩之无私，春蚕至死不渝的奉献，蜡炬成灰的执着。此情此景，令人敬仰与感恩。
二、《新竹》——清·郑燮
新竹之高，源于老干之扶持。正如学子之成长，离不开师恩之引领。此恩如磐石般沉重，铭刻于心。
三、《绿野堂种花》赞歌——唐·白居易
令公桃李满天下，家门口绿野堂开放，彰显出令公的德行。此情此景，皆因师恩如春风化雨，培育之恩，终身难忘。
四、《春夜喜雨》——唐·杜甫
春雨润物无声，却滋养万物。师恩亦如春雨般悄无声息，却能滋养学子一生。感恩师泽，铭记于心。
以下篇章，同样承载着对师恩的深深敬意与感激：
五、六、七……等篇，皆以不同的角度和情境，展现师恩的无私与伟大。诗人们以凝练的语言，将师恩比作春蚕吐丝、蜡炬成灰、新竹赖旧干等形象，表达了对老师辛勤付出的敬重和感激。
穿越时空的古诗，将师恩的情感代代相传。在当今社会，我们更应铭记这份厚重的情感，从古诗中汲取智慧，传承尊师重教的优良传统。让我们以的心态，感恩师恩，致敬那些为我们的成长付出辛勤努力的老师们。