一本二本是教育体系中对大学本科层次的分类方式，主要依据的是高考录取批次。这种分类方式起源于的高等教育招生制度，旨在通过不同批次的录取来区分不同水平的学生，从而确保教育资源的合理分配和公平性。
一、一本（第一批次）
1. 定义：一本院校是指在高考录取中，第一批次被录取的本科院校。这些院校通常具有较高的教学水平和科研能力，是全国重点支持和培养的高校。
2. 特点：一本院校往往拥有较强的师资力量、较高的教学质量和较好的就业前景。学生在这些院校学习可以获得更多的资源和机会，为未来的职业发展打下坚实的基础。
3. 录取标准：一本院校的录取分数线相对较高，通常要求考生在高取得优异的成绩。一些一本院校还会根据专业特色和人才培养需要，设定一定的加分或特殊要求。
4. 影响：一本院校的录取批次决定了学生的高考分数档次，对于很多家庭而言，能够进入一本院校就读是实现高等教育梦想的重要一步。一本院校的毕业生也更容易获得优质就业机会和更高的社会地位。
二、二本（第二批次）
1. 定义：二本院校是指在高考录取中，第二批次被录取的本科院校。这些院校虽然在教学和科研方面可能不如一本院校那么突出，但仍然具有一定的实力和特色。
2. 特点：二本院校在教学资源、师资力量等方面可能与一本院校存在一定差距，但它们依然致力于培养合格的本科生。学生在这些院校学习可以获得相对均衡的教育体验，同时也有机会接触到不同的学科领域。
3. 录取标准：二本院校的录取分数线相对较低，适合那些高考成绩不是特别突出的学生。一些二本院校还会根据专业特色和人才培养需要，设定一定的加分或特殊要求。
4. 影响：二本院校的录取批次意味着学生的高考分数档次相对较低，但这并不意味着他们没有发展前途。只要学生能够珍惜在校期间的学习机会，努力提升自己的综合素质和专业技能，同样可以在毕业后找到满意的工作并实现个人价值。
三、划分依据
1. 高考录取批次：高考录取批次是划分一本二本的主要依据。根据的规定，高考录取分为提前批、本科一批、本科二批等多个批次，每个批次对应不同的录取标准和要求。
2. 招生计划：各高校会根据自身的办学定位和发展规划制定招生计划。一本和二本院校在招生计划上会有所区别，这直接影响了它们的录取批次和录取标准。
3. 教学质量和科研水平：虽然一本和二本院校在教学质量和科研水平上可能存在差异，但它们都承担着培养高素质人才的使命。在划分一本二本时，教学质量和科研水平也是需要考虑的因素之一。
4. 社会认可度：一本和二本院校在社会认可度上也存在差异。一本院校的社会认可度较高，而二本院校则相对较低。这并不意味着二本院校的学生就比一本院校的学生差。相反，每个学生都应该根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学校和专业。
一本二本的划分主要是基于高考录取批次和招生计划等因素。这种分类方式有助于和高校更好地管理和指导高等教育资源，同时也为学生提供了更清晰的选择方向。