这是一个系列教程，专注于家长与孩子共同进行课前预习。此系列着重于让孩子熟悉课文的基础结构、基础知识和基本思想，特别是以拼音、字、词语、标点、修辞格等基础知识为主的掌握和应用。通过这样的预习，为孩子的课堂学习做好充分的准备和知识储备。
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开启“做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家长”模式，以下是二年级语文下册的预习计划。
二年级语文下册预习指引
一、带着问题阅读课文
《传统节日》
1. 课文中介绍了哪些传统节日？
答案：课文介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等传统节日。
2. 请孩子们自主朗读课文，并找出每个节日特有的风俗习惯。
如：春节时贴窗花、放鞭炮；元宵节时观赏花灯；清明节时祭扫先人等。
二、拓展学习
1. 除了课文中提到的节日，你还知道哪些的传统节日？
答案：蒙古族的那达慕、藏族的藏历年、苗族的苗年等都是各具特色的传统节日。
2. 拓展儿歌学习
（一）关于春节的儿歌：
糖瓜祭灶，新年来到，孩子们期待着新年的到来，盼望着能得到新衣新帽。
（二）关于节日习俗的儿歌：
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。详细描述了从腊八节开始一直到新年期间的习俗。
三、准备预习单
家长可制作预习单，引导孩子预习时记录和回答以上问题，增强孩子的学习主动性和记忆力。