“是亦不可以已乎” 这句话出自《论语·子罕》一章，原文为：“子曰：‘吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。’”孔子在这里表达了他对于知识的态度，即他认为真正的知识是无穷的，无法完全掌握。
在现代汉语中，“是亦不可以已乎”这个表达被广泛使用，但很多人可能因为古文的拗口和复杂性而难以理解。为了帮助你轻松掌握这个古文表达，我们可以从以下几个方面来分析：
1. 理解古文背景：我们需要了解《论语》的背景和孔子的思想。孔子是古代著名的思想家、教育家，他的言行对后世产生了深远的影响。《论语》是记录孔子及其弟子言行的书籍，其中包含了许多关于道德、、教育等方面的观点。通过学习《论语》，我们可以更好地理解孔子的思想和价值观。
2. 拆解古文结构：接下来，我们可以尝试将“是亦不可以已乎”这个表达拆解开来。“是”指的是“这”，表示一种肯定的语气；“亦”是一个连词，表示并列关系；“不”是否定词；“可以”表示许可或允许；“已”是动词，表示完成或达到某种状态；“乎”是一个语气词，用于句末，表示疑问或感叹。将这些词汇组合起来，我们可以得到一个表达肯定语气的句子。
3. 理解古文含义：我们需要理解这个表达的含义。在这个句子中，“是”表示肯定的语气，“亦不”表示否定，“可以”表示许可或允许，“已乎”表示疑问或感叹。整个句子的意思是“这（指某种情况）难道不可以停止吗？”这是一个反问句，用来表达一种强烈的情感或观点。
4. 应用到现代语境：现在，我们将这个表达应用到现代语境中。在现代社会中，我们经常会遇到各种问题和挑战，有时候需要停下来思考和反思。当我们遇到困难或挫折时，可能会产生一种想要放弃的感觉。这时，我们就可以用“是亦不可以已乎”这个表达来鼓励自己坚持下去，不要轻易放弃。
5. 练习和应用：为了更好地掌握这个表达，我们可以多读一些古文文献，了解古代的语言风格和表达方式。我们也可以在日常生活中多运用这个表达，例如在面对困难时告诉自己：“这难道不可以停止吗？”以此来激励自己继续前进。
通过以上几个方面的分析，我们可以更好地理解和掌握“是亦不可以已乎”这个古文表达。这个表达虽然有点拗口，但它所蕴含的深刻含义和强烈情感值得我们去学习和体会。