《大学》之中提到了“八目”，分别是格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、、平天下。在此，我们将深入探讨格物致知的重要性。
朱熹在《大学》的相关章节中补充道：“所谓致知在格物，是指要获取知识，就必须接触事物并深入探究其原理。人心具有认知能力，而万物皆有其内在的原理。但因原理未被完全认识，故知识有所局限。《大学》的开始阶段，便教导人们应深入研究世间万物，用已有的知识去进一步探索，以获得对事物原理的深刻理解。长期坚持，终会豁然开朗，对万物的认识将更加清晰，内心的认知能力也将得到充分发挥。这便是认识事物的最高境界。”
“格物”，即观察研究；“物”，指的是自我之外的世界，包括人和事物；“致”，意为获取、获得；“知”，即知识和学识。“格物致知”便是通过观察研究事物，以获得知识和学识。
与霍布斯时代的同时代人，英国哲学家弗兰西斯·培根有一句广为流传的名言：“知识就是力量。”他认为，知识不仅是强大的动力和人性自我完善的途径，更重要的是，知识是驾驭自然的力量。他进一步阐述：“知识能塑造人的性格。正如身体上的缺陷可以通过适当的运动来改善，精神上的缺陷也可以通过求知来改善。”
如何获取知识？
一、读书：
我们无法亲身经历所有事情，大部分知识仍需通过读书来间接获取。读书如同汲取“源头活水”，使我们的思维如“方塘”般深且清。读人文社科经典，尤其是的经典如《道德经》、《论语》、《史记》、《红楼梦》，更是文史哲、诸子百家的宝贵财富。读书需深入钻研，像蜜蜂采集花蜜一般，整理消化所读内容，才能酿出甘甜的“蜜”。
二、调研：
世事洞明皆学问，人情练达即文章。没有调查就没有发言权。调查研究是谋事之基、成事之道。许多经典的著作如《社会各的分析》等都是来自对国情的深刻认识和把握。领导者需熟悉情况，知人善任，这都离不开深入的调研。
三、实践：
古人深知学问需努力，少壮工夫需老始成。实践出真知，纸上得来终觉浅。陆游的诗强调了实践的重要性。王阳明讲“知是行之始，行是知之成”。实践是获取真知的重要途径。
比知识更重要的是学识
虽然知识重要，但学识更为关键。因为知识本身并不告诉人们如何运用它，而运用的智慧便是学识。学识需要在实践中提高。有些人拥有广博的知识，却缺乏正确的态度或观点。博学需有辨别力或见识作为基础。
在今天这个知识与信息的时代，我们每天都能接触到各种知识和信息。学会辨别其真伪和价值至关重要。一个人必须具备独立的判断力，才能有辨别力或见识。
知识是重要的，但学识更为关键。我们应将所学知识与实际相结合，不断提高我们的学识和见识。