难住阅卷老师的作文
在江苏省的高考阅卷现场，一篇仅有755字的作文，却令众多阅卷老师为之驻足。作文中运用了大量古文中才出现的生僻字和复杂的表达方式，给阅卷工作带来了不小的挑战。这篇作文的作者，成为众多老师和考生的话题。
这篇作文的挑战性引起了江苏语文阅卷组长吴新江教授的注意。吴教授是古文献领域的专家，对古汉语有着深入的研究。他接过作文，逐字逐句地审阅，对每一个生僻字的解释都仔细推敲，确保解读的准确性。经过数小时的审阅，吴教授为这篇作文准备了详尽的注释，并将之连同原作一起提交回阅卷中心。
作者王云飞凭借此篇作文在高取得了优异的成绩，成为了众人瞩目的焦点。他的作文不仅在文学造诣上赢得了广泛赞誉，还展现出他在写作上的独到之处。这篇作文也成为学校和家长的佳话。
东南大学在得知王云飞的情况后，对其产生了浓厚的兴趣。尽管学校以理工科著称，但他们认为王云飞在文学和理工科方面都有出色的表现和潜力。他们主动联系王云飞，为他提供了一个适合的成长平台。
进入东南大学后，王云飞选择了土木工程专业。他发现古典文献中关于建筑和工程的描述与现代土木工程的实践有着许多相通之处。他在学习过程中不断将古籍中的知识和现代工程学相结合，形成了自己独特的研究视角。
大学期间，王云飞不仅在专业课上表现出色，还参与了多个科研项目。他不断深入研究复古建筑的结构设计，将古文记载中的细节与现代工程学中的结构力学相结合，为学校的科研项目做出了重要贡献。
毕业后，王云飞顺利进入建筑第八工程局有限公司工作。他在工作中表现出色，逐渐成为公司的力量。他负责的多个项目都取得了圆满成功，为公司赢得了良好的声誉。
关于王云飞的作文是否“炫技”的争议一直不断。有人认为他是在展示自己的才华和独特才能，也有人认为这是对古文知识的深厚积累的体现。无论争议如何，都无法否认王云飞的作文确实经过精心构思和打磨，最终得到了高考阅卷专家的认可。