方阵是什么意思_小学数学方阵是什么图形

1. 概念诠释

将一定数量的人或物按照特定条件排列成正方形阵列,我们称之为方阵问题。已知条件下,我们可以通过计算得出总人数或总物数。实心方阵如上图1所示,而空心方阵则如图2所示。

2. 深入分析

根据方阵的特性,我们可以推导出以下公式:

(1)方阵每边人数与四周人数的关联:

四周人数 = (每边人数 – 1) × 4(去掉四个角重复计算的人数)。

例如,若四周人数为20,则每边人数 = (20 / 4) + 1 = 6。

(2)实心方阵总人数的算法:

总人数 = 每边人数的平方。

比如,若每边人数为6,则总人数 = 6 × 6 = 36。

(3)空心方阵总人数的算法:

总人数 = (外层总人数) – (内层总人数)。

内层人数则通过外层人数减去层数乘以2来计算。

3. 实例演示

例一:一个三层中空方阵,最外层有10人,求整个方阵的人数。

解法:通过计算外层与内层人数的差值,得出整个方阵的人数为84人。

例二:一队学生排成一个中空方阵,最外层有52人,最内层有28人,求这队学生总人数。

解法:先求出中空方阵的外层和内层每边的人数,再计算总人数,得出这队学生共有160人。

例三:佳一学校团体操表演的运动员排成正方形队列,减少一行和一列将减少23人。求参加表演的运动员总数。

解法:通过找出最外层每边的人数,即可确定参加表演的运动员总数为144人。

例四:欢欢用围棋子围成一个三层空心方阵,最外层每边围棋子数量已知,求共用了多少枚围棋子。

解法一:根据每层的围棋子数量逐层计算总和。解法二:利用公式快速计算总围棋子数量为156枚。

4. 总结归纳

方阵问题是小学数学中常见的题型,解决此类问题时需抓住方阵的特性,即每边的人数都是相等的。掌握方阵的排列规律和计算方法对于解决此类问题至关重要。