十分钟掌握全课知识要点
一、选择题：
1. 如果你用一句话来描述狐狸，你会选择哪个？
A. 聪明
B. 狡猾
C. 友善
D. 活泼
答案：B. 狡猾。
二、情景解读：
1. 一只狐狸跑了过来。
提问：狐狸的“跑”是为了解决两只小熊的矛盾吗？如果不是，那他为何而“跑”？
答案：狐狸的“跑”并非为了调解小熊们的矛盾，而是他察觉到小熊们为了一块奶酪争吵，他认为有机可乘，可以利用自己的聪明才智来骗取奶酪。从中也突显了他的狡猾特性，而“跑”这个动作也展示了他急切的心情。
三、解析为何狐狸能抓住机会：
1. 为什么狐狸能够找到机会并利用？
答案：因为两只小熊不够团结，不懂得互相谦让，过分计较，这才给了狐狸这样的机会。
四、深究寓意：
1. 这个小故事给了你什么样的启示？
答案：我们应该团结一心，彼此谦让，避免给他人留下可乘之机。只有这样，我们才能避免让心怀不轨的人有可乘之机。
课堂知识点小测试：
一、多音字选择填空：
兴（xìng高兴 / xīng兴奋）
1. 小明在课堂上的表现非常xīng（ ）奋，得到了老师的表扬。
2. 我对小明所讲的故事情节完全没兴（ ）趣。
结（jié结果 / jiē结实）
3. 妈妈选了一根非常结（ ）实的木棍作为支撑。
4. 结果（ ）出乎意料，我们赢得了比赛。
二、形近字辨析：
请从给出的字中选出合适的字填入下列句子中。
吵（ ）闹、妙（ ）、仔（ ）看、子（ ）女、咬（ ）人、交（ ）朋友、第（ ）个、弟（ ）弟。每个词都有其特定的含义和用法，选择正确的字来完成这些词语将有助于你的学习。
三、词汇大挑战：